文档介绍：[高中语文教师学期个人教学工作总结] 高中语文教师年度工作总结
导语工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常用和多用。如下是为人们准备的高中语文教师学期个人教学工作总结，盼望对人们有协助。
篇一：
在刚刚结束的一年教学目的，并且还让她们从中体会学****语文更应把视角拓展到更广阔的天地中去，从而提高她们的积极性、发明性，增强了她们对语文这一学科的爱好。
第二，学生的阅读理解能力
由于高中学生的学****科目多，学****内容量大，因此平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种状况，有选择的向她们推荐部分书籍，并提出有效阅读的规定，竭力扩大她们的知识面，以提高她们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计部分简朴的问题，让学生通过阅读后答复问题，并合适地引导，以提高她们的阅读理解能力。
第三，学生写作能力
为了提高学生的写作能力，本人在平时常部署部分简短的小作文，并在课堂被骗场完毕。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。
高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺利结束，但是局限性之处也是显而易见的。在各知识板块的复****安排上，时间的分派不够合理、科学，基本知识的复****占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作部分，进行的紧张而显杂乱，影响了教学效果。在后来的教学中，我将汲取教训，以期保质保量完毕本职工作。
语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：①大量讲述；
②大量训练；
③对学生大量的不断地否认。
我觉得，高三语文教师要做的工作有两件：
①给学生发明自主学****的基本条件；
②对学生自主学****进行指引、管理。我觉得，要提高高三语文教学质量，就要减少考察训练的难度，精心设计考察训练题，还学生以自主学****的时间空间，这是一种基本的前提，这样，才干让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应当应在管理和指引上大做文章，大显身手，教师的作用并不核心表目前知识讲述和组织考察上。
高三语文教师的核心任务在于：①学生情绪的控制和诱导；
②学****措施和解题措施的点拨；
③协助学生构筑能力体系；
④协助学生制定语文学****的短、中、长期目的；
⑤对学生目前语文学****状况进行评估并提出指引性意见和建议。
综上所述，自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，始终在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一种为人师表的教师。虽然通过努力获得部分进步，但在教学水平及经验上尚有诸多的局限性之处，仍须努力学****从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
篇二：
本年，我担任高一 9 10 班的语文教学工作。能按“教学大纲”和《学科指引意见》的规定，认真钻研教材，研究两个班学生的实际状况，拟定较为合适的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完毕了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的结识，更坚定了语文学科是一种既具有工具性又具有人文性的学科的结识，对课本知识构造和知识点能基本把握并有效解决了。
本学期工作总结如下：
一、以书为纲，以生为本。
1、树立以课本为纲的教学理念，建立发散式教学模式。我认真钻研教材，理解教材的构造，核心和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好