文档介绍：第5章领导行为
领导概述
领导的概念
领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。这个领导过程是由领导者、被领导者和其所处环境这三个因素所组成的复合函数。可用公式表示如下:
领导=f()
Leader 和 Manager 的区别
80年代初期的鲁布革水电站工程给予中国工程管理理念的冲击
领导的实质
领导是率领、引导和影响人们在一定的条件下实现某种目标的行动过程。领导工作的实质,就是领导者通过自己的行动影响一个组织尽其所能地实现目标。
构成领导的要素
领导= f(领导者,被领导者,环境)
1、领导者工作的成效是综合性的因素,即上述三个自变量。
2、领导者是三因素中的主体,在领导工作成效中发挥主导作用。
3、领导活动是动态的,不存在一种固有的、一成不变的模式。
领导工作的作用
领导工作的作用表现在以下几个方面:
1)能更有效、更协调地实现组织目标
2)有利于调动人的积极性
3)有利于个人目标与组织目标相结合
权力与政治行为
1)权力的定义
2)权力的基础
⑴惩罚权(强制权)——来自下属对可能受到惩处的畏惧感。
⑵奖赏权——来自领导者对下属物质、精神上的奖励和诱惑。
⑶合法权——来自领导者的职位、头衔、资历以及传统因素的影响。
以上三种构成领导者的职位权力(或者称权力性的影响力)。这种权利对领导者来讲,时间和范围都有一定的局限性。
权力与政治行为
2)权力的基础
⑷模范权(个人影响权)——来自领导者良好的品德特征和模范行动。
⑸专长权(专家权)——来自领导者丰富的知识以及管理技能(技术、人际关系、概念技能)。
以上两种权力属于个人权利(又称非权力性影响力)。
权力与政治行为
对于领导者来说,职位权利和个人权力都是不可缺少的,但后者在领导影响力方面更是长期与持久的因素,对领导行为效果能产生重大影响。
领导理论
伟人论:20世纪初—30年代
特质论: 20世纪30年代—40年代
行为论: 20世纪40年代—60年代
权变论: 20世纪60年代—80年代
最新发展: 20世纪80年代—至今
领导者素质理论
对伟人论的否定

伟人论:领导者的品质与生俱来,领导者是天生的“伟人”。
虽然否定“伟人论”,但也肯定了作为有效的领导者必须具备一定的素质,领导者的素质不是天生的,而是在实践中逐步形成和积累起来的,可通过教育进行培养。