文档介绍：大班社会教案今天我当家
大班社会教案今天我当家
大班社会教案今天我当家
大班社会：今天我当家
1、能关注家庭的需要，认识当家不容易，懂得节俭。
2、.初步成立健康消费的观点，懂得花费要合理、有计划。
旅游新线路，特别好玩，价钱便宜，只要4元钱。
1、报名收费。
师：时机不容错过，现在请每个家庭好好商量一下，想去旅游的
家庭举手报名，请工作人员前去收费。(重点关注家庭建议不一致时是
怎样解决的。)
2、统计：将各家庭报名情况记录在统计表上。
3、沟通，
师：有的家庭选择了不去，请不去旅游的家庭。说说你们为什么
不去?(重点认识不去的原因，是缺钱仍是还有原因。)
理财师小结：有的家庭不去旅游是为了把钱留着做其他的事，很不错!但有的家庭水电费或超市购物太浪费了。现在没钱去旅游了，真可惜呀!看来，家里需要花费的地方好多。大家用钱一定要有计划。
(五)活动五：议论家里还有哪些情况需要用钱
师：现在请大家想想，你们家除了交水电费、超市购物、旅游，
还有哪些地方需要用钱?
沟通：电话费、网络费、孩子学费、孩子打预防针、家人患病、
看望老人、给朋友买生日礼品(关注孩子对家庭的开支认识多少)
理财师小结：哎，当家真不容易，每个家庭都有好多地方需要花
钱，大家一定要留一些钱以备急用，可不能把钱都花光了.
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(六)活动六：节余钱存人银行
统计。
师：现在请每个家庭数一数，你们家还剩下多少钱。
议论。
师：如果这个月家里不需要再花费了。你会把剩下的钱放到哪里去?(让孩子知道银行是个存钱的好地方)
理财师小结：看来，大家存钱的办法真多，我感觉存入银行倒是
个不错的注意，把节余的钱存起来，急需用钱的时候，大家就不用焦急了。
三、游戏结束：颁奖
评比。
师：现在请大家评评，今天几号家庭花费最合理、持家最有方。
颁奖。
师：掌声祝贺×号家庭，现在给他们颁发“持家有方”奖。(重点
为了激励孩子学会集理、有计划地花费)
理财师小结：再次感谢大家做客“今天我当家”，今天大家都尝试当了一次家，看来当家真不容易，此后大家花费一定要有计划，能节俭的尽量节俭，一定要存一点钱以备急用。现在，就请大家把剩下的钱存到银行去吧!
活动反省
一节好的活动，离不开丰富的物质材料情境，更强调解睦愉悦的精神氛同情境。我将本次活动定位成一档娱乐节目。用特定的情境
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激发了幼儿的热情，首先从形式上受到幼儿欢迎，幼儿参与的积极性
很高。此外。我建立了真切的超市