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保育员学习心得体会.docx

上传人:梅花书斋 2022/5/31 文件大小:20 KB

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文档介绍:保育员学****心得体会

篇一:保育职工作心得体会范文
  时光匆匆我在保育战线上已经工作了多种年头,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整顿一下我的思路,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各命为中心,做到和各位教师和谐相处,学****她们的长处,不断提高自身的保育水平。
  二、体贴孩子,热心工作
  “爱”是无私的,也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使她们健康快乐的成长。
  三、紧密感情好联系,增进家园互相作用
  在家园共建方面,要搞好工作,必然要家长的配合。平常我能热忱看待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,理解一下孩子在家的体现或体贴一下小小朋友的身体环境,家长所有觉得很和睦。我通过各类措施立即向家长反映小小朋友在园体现,认真听取家长建议。让家长懂得孩子保育方面的内容,相并向家长供应部分保育信息。
  幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心和爱心。后来我会更加努力学****不断提高自己的保育水平,为每个幼儿搞好服务。
  保育职工作心得体会
  培养幼儿的文明****惯和行为规范
  我在幼儿园工作也快有一年的时间,和班上的教师、小朋友相处得很和谐,只是在我的工作中还是有诸多的局限性的地方,需要进一步改善,同步也很感谢教师在我的工作中对我的协助,也感谢这一年来领导对我的关怀和支持,使我在工作中不断的完善自己。
  有些家长过度宠爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的****惯,要协助孩子矫治这些坏****惯并不难,核心是我们要多一点的爱心和耐心,一方面把小朋友当作自己的好友同样,平等相处,自觉地爱惜弱小同伴,懂得什么是忍让,什么是同情。
  其实,我们在平常生活中多表扬,和鼓励也可以增进幼儿良好行为****惯的培养,孩子的自信心于大人不断的鼓励和表扬,从而强化良好行为****惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良****惯。
  例如,我们班上有多种小朋友特挑食,偏食的坏****惯,尚有部分的幼儿一开始吃饭就不用心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种状况下,我和教师一方面就是提示她们,进偏食的危害性,如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患多种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜和肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以让小朋友越长越美丽,简朴的比方小朋友易懂,易明白这些道理。
  凡对孩子不吃的食物,我们在平常生活中千万不要责骂孩子,逼着她们吃,可以定一下一条规矩“你们必需把每个菜所有尝一遍,如果不爱慕的,就不必再吃了。”看些教师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的措施,固然要注意教师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,通过劝导能少量进食的小朋友,我和教师所有会在第一时间表扬她们的进步,或调动幼儿的内在因素,激发她们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我一方面会对小朋友规定“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,她们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很美丽的,我盼望每个小朋友所有争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才干有奖励。”这样后来吃得很慢的挑食的小朋友等部分坏****惯慢慢有所变化,这种状况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的****惯纠正过来。
  例如:我们大班的小朋友规定她们自己叠被子,整顿床铺有小朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整洁,放得不够好,在这时候我就会明确规定小朋友叠好,放好,一方面我会示范,一次如何叠好被子如何放好被子,反复教她们,使小朋友明白自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活****惯。
  小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不良****惯,在平常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,容易
  发脾气,自己爱玩的东西老和人争抢,发现时要立即给纠正,并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌,同伴之间要互相忍让,争做好孩子。
  在我们班上就常常遇到这样的事情,常由于玩具闹别扭,就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说:“常姨,你去帮我说一声,黄丹某吧,她不要我玩哪个汽车玩具。”等她们说完了各自的理由,我就劝告她们,要团结友爱,她们俩所有爱慕这个汽车玩具对吧,看谁争当做好孩子,能不能你们俩各自忍让一下,你们平时不是好好友吗?有好的东西要一起玩,这样好不好,先让黄星某玩一会儿,再给你玩好吗?她们俩所有点头批准了,尚有部分自私的小朋友,自带玩具不让其他小朋友碰,我就开导她,小朋友要懂礼貌,不可以那么自私,这一次让她玩了你的玩具,下一次她有好玩的玩具,届时候也叫你一起玩,你说好不好?一般通过劝导的小朋友所有会开快乐心的一起玩,也会互相忍让的。
  综上所述在幼儿一日生活的各个环节中,