文档介绍：班主任研讨心得
陈冬香
为了全面提高我校班主任的班级管理技能，2014 年 4 月 11 日至 12 日，学校组织
我们所有的班主任到赣州进行拓展训练，即班主任工作交流研讨会。4 月 11 日下午，
我们在校领导带领
班主任研讨心得
陈冬香
为了全面提高我校班主任的班级管理技能，2014 年 4 月 11 日至 12 日，学校组织
我们所有的班主任到赣州进行拓展训练，即班主任工作交流研讨会。4 月 11 日下午，
我们在校领导带领下前往赣县中等职业专业学校进行参观学****期间，我们与该校校
长进行了交流，粗略的解了他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常
规管理方面的经验和做法。他们见解独特的办学理念；与时俱进，以人为本的学校管
理制度；丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我们留下了深刻的印象，特别是他们在
德育方面的管理经验和做法，让我受益匪浅，体会良多。晚上，全体班主任进行了时
长三个小时的工作研讨，每位班主任讲述了各自班上的基本情况、优点及存在问题，
在整个过程中，我们仔细聆听了各位班主任代表的经验之谈，技巧之术，觉得受益匪
浅，感慨颇多。可以说，这次研讨会是一场思想的盛宴，为我们班主任管理工作提高 了努力方向。下面就这次会议谈谈自己的一些心得体会。
一、每一位教师都要有“爱心”
生活需要阳关和空气，教育需要真诚和爱心，爱是教师的天职，只有充满爱心才
是真正意义上的好老师。过去我只是理解狭义的“爱心”即爱学生，通过这次活动我
懂得了“爱心”不仅指爱学生，还包括爱科学、爱教学。所以我们每一位教师都要做
到热爱我们的工作岗位，热爱我们的学生，热爱广泛的科学文化。李爱芬老师说得很
好：我们应该用放大镜看学生的优点，用显微镜看学生的缺点。教师只有宽容学生， 给以足够的爱才能引起学生的共鸣。
二、做学生的良师益友
学生可能是学校的百分之一，班级的十分之一，但他是家里的唯一，所以我们教
师要善待。关爱每一个学生，多与学生接触，缩短师生间的心理距离与学生“打成一
片”，切实走进学生的心灵，教师不要老摆着一副不可犯上的架子来威慑学生，以维护
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自己“神圣”的地位。遇到问题时，处理方法要得当，用真诚的情感去关心、爱护每 一个学生。
三、制定班级目标，增强凝聚力
目标就是努力的方向，有了目标就有了动力。班主任可以让学生根据本班在知识、
能力、情感等方面的总体目标，让学生制定一个自己的奋斗目标，以避免盲目、低效
地学****和生活。高年级学生可以运用对手赛让生与生之间你追我赶，努力向前跨一步，
去实现自己的目标，从而增强班集体的凝聚力。当然，我们在制定目标时要根据每个