文档介绍：八年级数学工作总结
篇一：八年级下册数学教学工作总结
八年级下册数学教学工作总结
李凤光 一学期的工作转眼就结束了，面对新课程改革这股洪流。新教材变化很大：全书以问题为中心，内容灵活多样，每天研究的是如何科学地设计餐厅、在教学上才会有所提高。
篇二：下学期八年级数学教学工作总结
下学期八年级数学教学工作总结
八（1）班 黄培俊
一学期来，本人担任八年级1班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完毕教育教学任务。立足目前，放眼将来，为使后来的工作获得更大的进步不断努力，现总结如下：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学措施，并对教学过程的程序立即间安排所有作了具体的记录，认真写好教案。每一课所有做到“有备而来”，每堂课所有在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学反思。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使解说清晰化，条理化，对的化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同步在每一堂课上所有充足考虑每一种层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生所有得到提高。目前学生普遍反映爱慕上数学课，就连此前极讨厌数学的学生所有乐于上课了。
三、和同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学****上所有积极征求其他教师的意见，学****她们的措施，同步，多听教师的课，做到边听边讲，学****她人的长处，克服自己的局限性，并常常邀请其他教师来听课，征求她们的意见，改善工作。
四、完善批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对多种辅助资料进行筛选，力求每一次练****所有起到最大的效果。
同步对学生的作业批改立即、认真，分析并记录学生的作业状况，将她们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况立即改善教学措施，做到有的放矢。
五、做好课后教导工作，注意分层教学。在课后，为不同样层次的学生进行相应的教导，以满足不同样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同步加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学****知识性的教导，更重要的是学****思想的教导，要提高后进生的成绩，一方面要解决她们心结，让她们意识到学****的重要性和必须性，使之对学****萌发爱好。要通过多种途径激发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学****并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样，后进生的转化，就由本来的简朴粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为她们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给她们学****的措施，提高她们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进