文档介绍：“国培计划( 2014 )”——甘肃省中小学教师信息技术运用能力提升培训学情简报第一期兰州新区联合 10 校校本研修 2015 年4月 1日编者:崔云卷首语在忙碌中,我们继续着培训, 在忙碌中, 我们还在努力, 相信我们自己, 会在这条路上走得越来越远,走得越来越好。祝愿各位领导、老师身体健康,开心每一天。大家幸苦了! ********* *** 考核细则学****情况培训学****已进入第五阶段, 截止到 201 5 年4月1日, 我组 7 位教师已经获得满分,6位考评维度考评说明考评细则任务学****60% 任务学****为基本考核内容,以考核任务成果和课程学****情况为主,总分60 分。课程学****每 20分钟计 1分。各阶段最高计分如下: 参与活动每参与1 个活动, 计3分。各阶段最高计分如下: 提交作业必交作业1篇计6分。(单位: 分) 互评作业互评 1 篇作业计3分。(单位: 分) 阶段小计完成阶段考核要求所得分数。(单位: 分) 满分阶段一 636 (第三阶段为必交作业, 其它阶段计入拓展学****积分) 3 (第三阶段为必评作业, 其它计入拓展学****积分) 9 60分阶段二 83 11 阶段三 103 22 阶段四 83 11 阶段五 437 拓展学****40% 说明: 1. 拓展学****积分包括:贡献积分、活跃积分和魅力积分,每 10 个积分累计转换成绩 1 分; 2. 学员每天的积分有上限,最多为 40 积分/ 天。 3. 学员在项目期间的总积分无上限,但最多可转换成绩 40 分。贡献积分写作业: 2 个积分/1篇传资源: 2 个积分/1篇写日志: 2 个积活跃积分看课: 1 个积分/20 分钟评分( 作业、资源):1 个积分/1次评论(课程、作业、日志、问答): 1 个积分/1次魅力积分作业、日志被评论: 1 个积分/1次作业被推优: 20 个积分/1 次; 资源被推优: 2 个积分/ 教师成绩未合格。现将学****情况反馈如下: 结束语国培春意盎然, 师生学****聆听、研讨, 苦过累过后, 积淀着收获的丰腴, 增长的智慧的快乐。人都说经历是一种财富, 没有痛苦哪有涅磐重生; 人都说研修是一种历练, 历练中获取着业务的猛进、技能的提升, 让我们以此次培训为契机, 在国培中研修, 在研修中前行。