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文档介绍：计算机科学与技术专业(本科)
计算机科学与技术专业(本科)
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计算机科学与技术专业(本科)
计算机科学与技术专业(本科)
毕业设计(论文) 纲领
一、教课目的
毕业设计是达成教课方案抵达成人教育本科生培育目标的重工程师)以上
的教师(技术人员)担当，依据需要还可安排一名指导教师；
2．一位专职指导教师指导学生数最多不超出8人，兼职(或业余)指导教师指导学生数根
据状况酌减；
3．由指导教师依据选题制定?毕业设计(论文)任务书?，明确分阶段的教课要乞降日程。
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毕业设计任务书要包含以下内容：题目、目的、设计依照及原始资料、设计内容、设计深度、
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设计要乞降时间安排等；
4．指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教
的原那么，注意培育学生慎重务实的科学作风和独立创新的精神；
．指导教师出差或病事假2周以上者，成人教育学院应负责委派其余教师代管。
八、论文工作管理
．成人教育学院的主管教课院长主管学生的毕业设计工作。进行相同或近似课题的学生可编成课题小组，小组长辅助指导教师做好有关组织工作。
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．毕业设计一般安排在毕业前一学期，过程管理与目标管理相联合，每个学生一定经过以下三个过程：
开题报告●文件综述，方案论证和进度方案，要求有书面报告；●由毕业设计指导小组组织安排开题报告并记成绩；●由指导教师填写?毕业设计(论文)任务书?。
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中期查核
●学生以书面形式报告课题达成状况。
●由毕业设计指导小组组织中期检查，每位学生报告课题达成状况，由指导教师给出成绩，
对未抵达要求的学生赐予警示。
论文争辩
●凡参加争辩的学生，应提早一个月向成人教育学院提出申请，经赞同后，方可参加争辩。
●申请论文争辩的学生，应在争辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。
●争辩时，学生陈说10～15分钟，发问5～10分钟。
．毕业设计期间，毕业设计指导小组要追踪毕业设计全过程，以保证毕业设计的质量。
．成人教育学院对毕业设计指导小组的毕业设计工作进行检查。
学生的毕业设计一定有指导教师署名，争辩委员、争辩委员主任署名。
6．学生毕业设计一定严格依照教课档案规定妥当保留，优异毕业设计一定送交河南理工
大学成人教育学院保留。
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?电气工程及其自动化?专业〔本科〕
综合实习纲领
一、实习的目的及意义
实习是电气工程及自动化专业教课方案的重要构成局部，是使学生获取工程师根本训练的实践性教课环节。
1、经过学习，使学生获取必需的生产技术和生产管理知识。认识先进的技术和设备，找出存在的问题，提出合理化建议，以备公司加以改进。
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2、经过实习，认识电力系统和工矿公司供配电系统，现代化高层建筑的供电与控制系统
的规划、设计、构成、运转和管理现状及水平，使学生熟习控制技术和科学管理。
3、经过实习，使学生初步认识将专业知识应用到实践生产中的门路和方法。并运用所学
的理论知识，提出问题解决问题，以培育学生解析问题和解决问题的能力，提高认识水平。
4、经过对电力系统运转状况、控制方式以及存在问题的认识，为回校后的毕业设计收信
第一手资料。
5、经过独立联系实习地址，提高学生适应社会的能力和综合素质。
二、实习方法
分别实习和集中实习相联合。
1、分别实习
实习方法：由学生独自或实习小组到工业现场进行实习。
实习地址：按实习对象及内容的要求，依据详细状况由学生自已或由教师介绍，选择一
个对象进行实习。
2、集中实习
实习方法：由实习指导教师带队到工业现场进行实习。
三、实习对象及内容
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同学们依据不一样状况从以下实习对象选择一个进行实习。
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〔一〕变电所
1、认识变电所的整体布局：如变电所所在的地点、所供负荷类型及大小、电力根源与进
线方向、变电所室内室外及其余设备等地点及占地大小交通状况等。
2、变电所的室外部署：
电源电压等级