文档介绍：九年级上册物理知识点知识点
第1节两种电荷
1、电荷间的互相作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩掠过的玻璃棒带的电荷是正电荷“＋”；被毛皮摩掠过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“－”九年级上册物理知识点知识点
第1节两种电荷
1、电荷间的互相作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
自然界只有两种电荷——被丝绸摩掠过的玻璃棒带的电荷是正电荷“＋”；被毛皮摩掠过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“－”。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。
2、检查物体带电的措施：
①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷互相排斥。
从验电器张角的大小，可以鉴定所带电荷的多少。但验电器不能检查带电体带的是正电荷还是负电荷。
②运用电荷间的互相作用。
③运用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、摩擦起电：用摩擦的措施使物体带电。
在一般状况下，原子核所带的正电荷和核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电因素：由于不同样物质原子核束缚电子的本领不同样。两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，由于有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；
③由同种物质构成的两物体摩擦不会起电；
④摩擦起电并不是发明电荷，只是电荷从一种物体转移到另一种物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能
4、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。
常用的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。
常用的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。
导体容易导电的因素：导体中有大量的自由电荷（既也许是正电荷也也许是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
绝缘体不容易导电的因素：在绝缘体中电荷几乎所有被束缚在原子范畴内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）
金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子
导体和绝缘体之间并没有绝对的界线，在一定条件下可互相转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。
第2节电流和电路
1、电流：
电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向和负电荷、电子的移动方向相反。
在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
2、一种完整电路的构成：电源、开关、用电器、导线。
3、电源：可以提供电能的装置，叫做电源。
干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。
持续电流形成的条件：①必需有电源；
②电路必需闭合（通路）。（只