文档介绍：家庭教育指引师培训班家庭教育指引师培训心得

　　今天是参与家庭教育指引师培训班的第三天的课程。今天马专家核心向我们简介了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、
　　说实话，翻翻今天的家庭教育指引师培训班家庭教育指引师培训心得

　　今天是参与家庭教育指引师培训班的第三天的课程。今天马专家核心向我们简介了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、
　　说实话，翻翻今天的讲义内容，一下子还真接受不了，感觉大脑有些蒙蒙的感觉，特别是针对那些理论类的知识点，我需要时间消化消化才行啊，嘿嘿……
　　我觉得今天学习的内容中，感受比较深的内容是（0——12岁）孩子的心理特性，我觉得这部分内容很实用，由于通过理解孩子各个阶段的心理特性，理解她们在各个阶段的思维特点，我们才干有针对性的、科学的、有效的去指引教育孩子。我的女儿快四岁了，因此我也在网上找到了比较具体的四岁幼儿的心理特性：
　　4岁小朋友的心理特性
　　这是一种出轨的，不守规矩的年龄：
　　一、体力——较好动、嘈吵，最爱慕向她人挑战。如果说“我不相信你会做”，她会真的做出来。小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图所有很技巧地做到。
　　二、情绪——很玩固及会发脾气，不大理睬她人的感觉，遇到惊恐的事情或意外的事件，情绪之起伏也许影响以至成年。
　　三、智慧——对自己开始有一种整体的观念，此前觉得手是手，脚是脚，并非自己的一部分，目前觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不懂得母的意向，不管妈妈心里想什么，但目前会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时根据她所编成的故事，使成人觉得她在说谎话，其实她对于事实和虚构的界线还分不清晰。
　　四、社交——很健谈，心理所想的，嘴巴就表达。
　　五、行为上应注意之点：由于丰富的想象力，对事实和虚构分不清。因此别觉得她是存心说谎的坏孩子，如果解决不当，会由于伤其自尊心而引起自卑感。成人应理解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应耐心地解释及提示，到4岁半后来这种真实和虚构分不清的现象慢慢消失，不再觉得自己是一种飞人、一只怪兽，电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模拟、好被人夸奖是这个年龄最明显之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导，应耐心地满足其由于好奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。
　　我将以