文档介绍：高职院校会计特色专来建设初探
高职院校会计特色专来建设初探
摘要:高职院校特色专业建设应兼顾行业、服务社会,找准专业定位,明确培养目标。本文结合安徽交通职业技术学院会计专业的实际状况,从人才培养模式、课程体系、教学内容等六方面对高职院校会计特色专业建设进行了探讨,以适应现代化建设和高职院校的办学需要。
关键词:高职院校会计特色专业建设改革
一、确定特色专业建设培养目标
高职院校应培养德智体美全面发展,既具有一定理论基础又具有专门知识和技能,能够面向生产、建设和服务第一线的高素质技能型人才。安徽交通职业技术学院会计专业是安徽省高等学校省级特色专业。在会计特色专业建设过程中,根据我院会计专业的特点,确定以就业为导向、订单培养为载体,以服务社会、兼顾交通为办学宗旨,把工学结合作为人才培养的切入点,将理论学习与岗位技能实训和专业技能证书培训作为教学改革重点,以此推动理论教学与社会实践相结合的新型教学模式,并进一步带动专业建设与调整,实施教学人才培养方案、课程设置、教学内容和教学方法的全面改革。力争在特色专业建设期内,把学生培养成德智体美全面发展、具有比较系统的会计基础知识和财务管理知识,掌握计算机基础知识和熟悉会计电算化操作技能,能够熟悉和掌握各会计岗位的职责和业务范围,独立完成大中型企业基础会计岗位的账务处理、中小型企业手工账务处理、中小型企业财务软件的使用,能为企业决策者提供有用财务信息和具有一定财务分析能力的高素质高技能应用型人才。
二、改革人才培养模式
培养现代人才需要树立全面的素质教育观念,包括思想道德素质、文化素质、业务素质和心理素质等多方面的教育。本着我院服务社会、兼顾交通的办学宗旨,结合高职院校会计专业的培养目标,通过对社会用人单位的走访和召开毕业生座谈会等各种调查方式,了解用人单位对会计专业毕业生的信息需求,并召开专家座谈会,对现有会计专业传统的人才培养模式进行了一系列的改革,制订了适应社会需求的“基础+岗+证+单”相结合的高职人才培养模式。
(一)“基础”:积极培养学生的综合能力和创新能力
首先,坚持德育为先、立德树人。要把公民道德建设教育与德育教育相结合;把遵守财经法规、维护财经纪律教育与德育教育相结合;把会计职业道德教育与德育教育相结合。真正做到德育为先,把学生培养成为爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公的有用之才。其次,应加强理论学习,这是智育的基础。在学好马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论的同时,要进一步加强学生专业基本理论的学习。在学习中要坚持以能力为重,优化知识结构,培养学生的学习能力、实践能力、创新能力。积极促进学生参加社会和学校组织的各项活动,主动适应社会,培养学生的组织能力、社交能力和应变能力。再次,应鼓励学生积极参加体育锻炼,积极参加社会公益活动,为走向社会、服务社会打下坚实的基础。
(二)“岗”:岗位
将理论教学、实习实训与会计工作岗位职能紧密结合在一起,按照财政部门对会计工作岗位的划分要求,明确各个会计工作岗位的职责。根据各个会计工作岗位对岗位知识和岗位技能的要求,制定会计岗位实训和顶岗实习计划,要求学生熟悉各个会计工作岗位的岗位职责、知识要求和技能要求,通过岗位实训和顶岗实习实现毕业与上岗零距离,培养适用于基层一线的财会人才。
在岗位实训和顶岗实习过程中,学院主要建立了三