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关于参观武汉科技馆作文范文高中
武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，为公众提供了学****理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境。以 页 共 6 页
参观武汉科技馆作文高中篇2
武汉科技馆是及普及科学知识，传播科学思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学****理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，因此我也被它的魅力深深吸引着!于是这个暑假我便和妈妈、爸爸、妹妹一起去参观武汉科技馆。
一进入科技馆就看见一个用玻璃围起来的机器人乐队，奇怪的是这些机器人还会演奏《***》呢!只见队长手上拿着指挥棒，钢琴员手在钢琴键上飞跃别人可能认为这只是一个普通的展示，而我却不这么觉得。因为，这个展示就像是我们的生活中一个现象的折射，这就像是人生的展台
来到智能机器人旁边，我对着话筒说：光的本质。机器人像个小老师似的为我解说：光是一种能量的形态，它可以从一个物体传播到另一个物体，其中无需任何物质作媒介。通常将这种能量的传递方式谓之辐射，其含义是能量从能源出发沿直线向四面八方传播。关于光的本质，早在十七世纪中叶就被牛顿与麦克斯韦分别以微粒说、波动说进行了详细探讨，并成为当前所公论的光具有波粒二重性的理论基础
来到二楼，妈妈要我去视力机考考，结果是优秀，然后又去考EQ，结果是179。来到与机器人掰手劲的地方，爸爸掰了89，妈妈掰了17，我掰了12，妹妹掰了0最后我看到了一块板子，上面写道：人耳能听到的声音是多少Hz： 20-20**0Hz;人耳听觉范围是： 20Hz-20**0Hz;人耳一般所能听到的声波频率范围的最高值是多少赫兹： 20**0赫兹;人脑成熟需要：3年
接下来是三楼智力区，有一个展示台吸引了我的目光，我到展台前一看，原来是忽多忽少的小人，展台上一个长方形的木框里有三块塑料板，展台上提出的问题是：先数一下有多少个小人，再将上面一层的两块塑料板调换位置，再数数有多少个小人，那么这多出来的一个小人或少了的一个小人是怎么回事?我心想，这有什么难的!我一定能找出来。于是，我先数了一下，是十二个小人;我再将上层的两块塑料板调换位置，再数就变成了十三个小人。咦，好奇怪呀，还是那三块塑料呀，那个多出的小人到底是怎么回事呢?妈妈要我找出这个多出的小人，我将上层的两块塑料板反复的观察，反复的拼凑，都找不出答案。这个问题可让我伤透了脑筋!没办法，我只好让妈妈将它们照成照片，回去再好好想想。
四楼，主要讲的是电力，有：风力发电、水力发电、火力发电、核能发电
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