文档介绍：幼儿教师职业道德?第一章幼儿教师职业道德概述?第二章幼儿教师职业道德的现状?第三章幼儿教师职业道德的现代理念?第四章幼儿教师职业道德的基本要求?第五章幼儿教师职业道德的行为表现?第六章幼儿教师职业道德的自我提升?第七章幼儿教师职业道德的环境建设?第八章幼儿教师职业道德的培养途径?第九章幼儿教师职业道德的研究与评价内容目录第一节幼儿教师职业道德的内涵第二节幼儿教师职业道德的作用与目标第三节职业道德发展的教育背景第一章幼儿教师职业道德概述第一节幼儿教师职业道德的内涵一、幼儿教师职业道德的含义二、幼儿教师职业道德的特征【学习目标】 1. 了解幼儿教师职业道德的基本概念。 2. 了解幼儿教师职业道德的特征和基本结构。 3. 能自觉按照幼儿教师职业道德行为规范的要求不断完善自己。一、幼儿教师职业道德的含义职业道德,又称师德,是指幼儿教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,是调节教师与他人、集体、社会关系的行为准则,是一定社会对幼儿教师职业行为的基本要求和概括。幼儿教师的职业道德可以具体体现在以下几个方面:(一)职业理想职业理想是指人们对于未来工作类别的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。一、幼儿教师职业道德的含义(二)职业责任职业责任是指从事职业活动的人必须承担的职责和任务,它往往是通过法律和行政效力的职业章程或职业合同来规定的,一个人能否履行其职业责任,涉及一个职业工作者是否称职,能否胜任的问题。一、幼儿教师职业道德的含义(三)职业态度职业态度不是指人们对于某一职业本身的看法,而是指人们对自身职业劳动的看法和采取的行为。一、幼儿教师职业道德的含义(四)职业纪律职业纪律是职业劳动者必须遵守的行为规范, 俗话说: “没有规矩,不成方圆。”职业纪律是维持职业活动的正常秩序,保证职业责任得以实现的重要措施。一、幼儿教师职业道德的含义(五)职业技能职业技能是从事一定职业的人们应当具备的技术和能力,它是从事职业工作的重要条件,是职业工作者实现职业理想,追求高尚职业道德的具体行动内容。