文档介绍：高考学****网-中国最大高考学****网站 |我们负责传递知识! 2009 2009 年高考全国文综历史学科命题人员的学术构成 1 .历史学科首席命题专家——北京师范大学杨宁一教授:其学术专长是世界近代化问题、世界资本主义体系、美国史;日本问题、东亚的区域化。 2 .北京师范大学曹大为教授:研究方向为中国古代思想文化史、社会史;是岳麓版高中新教材主编,中国长城研究会副理事长,代表作有《长城:碰撞与融合的界碑》等。 3 .武汉大学何德章教授:其学术专长是中国古代民族史、三国两晋南北朝史、中国古代经济史。近三年的高考古代史题均出自其手。 4 .南开大学李少兵教授:主要研究领域是中国近现代文化史、社会史,研究方向为中国现代宗教文化、风俗文化比较、社会变迁。 5 .学术秘书暂时由杨宁一和刘芄兼任。刘芄重视考生对历史基础知识的把握,突出对重大历史概念的考查,关注考生的历史学科能力,善于从微观的角度去发现历史的大意。 6 . 全国文综命题组组长北京师范大学张亚男教授( 地理学科), 根据其地理学科的特点, 注重对历史空间概念的考查,考查重点是区域经济,其特别关注对高中新教材观点的考查。(一)第二轮复****的策略 1 .精选主题( 20 — 24 个) (准确、核心、影响力、时代感); 2 .建构知识线索及框架; 3 .探索知识的本质内涵及迁移; 4 .培养学生运用知识解决问题的能力; 5 .加强对考纲考点及去年考题的研究; 6 .重视对高中新课程、新教材的研究; 7 .关注现实和生活; 8 .以“文明史”为总纲,以“全球化”为导向,以“生产力观点”为主线。(二) 专题复****课的要素:①主题鲜明, 选题准确;②线索清晰, 要点明确;③解读核心,挖掘本质; ④运用知识,解决问题。教学流程:①搭建框架, 让学生复述基础知识;②形成线索, 建构知识体系;③重点引导学生分析核心问题,深入探究知识的本质; ④运用历史知识,解决现实问题。(一)答题规范 1 .用笔要规范,答题要符合要求; 2 .填涂要规范; 3 .书写要规范; 4 .按卷面、题头说明和要求作答; 5 .审题要仔细、准确,回答问题要全面; 6 .答题要点化,语言要简练,用词要准确; 7 .先易后难,科学分配答题时间; 8 .选择题要认真复查,尽可能得高分。(二)答题技巧 1 .选择题的类型及答题技巧基本类型:情境陈述型及材料题型高考学****网-中国最大高考学****网站 |我们负责传递知识! 解题技巧:审(审题) 、找(找出有效信息) 、判(判断出正确答案) 常用方法:排除法、优先法、分析法、直选法 2 .非选择题的答题技巧(1 ) 解题技巧:读( 审题)、找( 找出有效信息)、连( 连接所学知识)、用( 运用历史知识) 、解(组答案) (2 )答题要求: ①要点化; ②系统化; ③简练化; ④学科化。 2009 年高考历史的命题走势及热点切入(一)命题走势:稳中求新 1 .命题人员基本保持不变; 2 .试题结构、赋分、呈现形式保持不变; 3 .试题要求贴近学生实际,贴近生活