文档介绍：开展幼儿园社区活动总结
开展幼儿园社区活动总结1
1、一节好的活动，离不开丰富的物质材料情境，更强调和谐愉悦的精神氛怜悯境。
我将本次活动定位成一档消遣节目。用特定的情境激发了幼儿的热忱，首先从形式上受到幼儿欢迎，幼儿参加的主开展幼儿园社区活动总结
开展幼儿园社区活动总结1
1、一节好的活动，离不开丰富的物质材料情境，更强调和谐愉悦的精神氛怜悯境。
我将本次活动定位成一档消遣节目。用特定的情境激发了幼儿的热忱，首先从形式上受到幼儿欢迎，幼儿参加的主动性很高。另外。我设立了真实的超市区角，用丰富的材料支持幼儿的参加行为：探讨家庭还有哪些开支时。我用开放性问题引领幼儿的探讨方向：每个家庭的开支及超市购物具体状况，。让幼儿对整个活动过程始终充溢了热忱，体验到其中的乐趣。
2。整个活动，我始终坚持“孩子在前，老师在后”的教学理念，更多地关注幼儿的互动，尽可能多地为幼儿供应自主表达和展示的机会。
活动中，幼儿以家庭为单位，全体成员全程参加活动，充分、真实地去体验生活，真正体现以幼儿为主体。而我自始至终将自己定位成一位理财师，未在活动中串换角色。给了幼儿一个清楚的脉络，就如同一档节目的主持人一样，起到穿针引线的作用。整个活动我向后退了一小步，幼儿向前跨了一小步。从而充分体现了以老师为主导，以幼儿为主体。
3。环节的细心设计和老师的有效调控培育了幼儿的合作意识。
幼儿以家庭为单位进行小组合作，如家庭谁去购物、是否都去旅游等。这对正处于合作进程中的幼儿来说，是一次挑战；同时，当家庭看法不一样时，老师能否机灵调控和把握核心目标回应幼儿，这对我来讲也是一次挑战：当“家庭成员”在我的有效调控下达成一样看法时，我感觉自己和幼儿都共同进步了。
4。在活动选材与开展方面。
我力求贴近生活、敬重阅历、追求开放的教学状态。基于该年龄段幼儿的阅历。他们能非常真实地表达自己的相识与想法。喜爱真实的东西。因此。活动中我给幼儿打算了真实的钱，尽量生活化，同时义让活动具有肯定的挑战性：当幼儿面对手中的10元钱、超市众多物品及迷人的旅游时，他们也须要探讨、思索并做出选择，这对幼儿来讲是一次整合现有才智的考验。
5。活动也有缺憾的地方，经过自己细心设计，感觉每个环节都挺精彩，不懂得取舍，导致整个活动时间过长。
开展幼儿园社区活动总结2
在大班第一个学期的时候，幼儿园内进行了一次家长开放日活动，在那次活动中我组织了一节社会活动——《爱》，那么依据社会领域的目标要求，结合大班孩子的年龄特点，我制定了活动的目标是：让孩子们感受父母及身边人对自己的爱，知道爱有许多种，并能理解和表述爱，从而培育幼儿的情感。
活动的重点有两个：
第一是感受和理解爱
其次是表达爱
在活动起先时，我选取了绘本《艾玛的故事》作为引子，配以音乐的课件讲解并描述故事，马上将孩子们引入了一个温馨的氛围中，在讲到“艾玛跑向妈妈，扑进妈妈们怀里，大声说：妈妈，我爱你！”的时候，孩子们和家长都深深的感动了。孩子们也获得了初步的爱的体验。
孩子们在日常生活中与爸爸妈妈之间有许多爱的故事，因此我便将生活中的一些故事片段做成了课件，以一个孩子的口吻来讲解并描述给大家听，立即引起了孩子们的共鸣