文档介绍：:漫游,游历。领略:理解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。惬意:满意,称心,舒服。沧桑:沧海桑田的略语,比喻世事变化很大。喜怒哀乐:泛指人的各种不同的感情。书籍:装订成册的著作。(总称) 天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。探索:多方寻求答案,解决疑问。想一想: 1、金老师的哪些事给作者留下了深刻的印象? 、金老师怎样教语文课,我记不清楚了,但有一点印象很深:他很注重鼓励我们课外阅读。“课外阅读”这四个字, 我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和指导下,我开始养成了课外阅读的习惯,在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工作了, “课外”改成业余,也仍然坚持着,直到如今。第3自然段 ?从文中找出相关的句子。金老师还把课外阅读作为语文作业来布置。有时他指定一两本书,要求人人阅读;有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍( jí),分别指导。他最早要我课外阅读的书,是意大利米契( qì)斯的《爱的教育》和冰心的《寄小读者》。在这以前, 我在课余也看过不少书,大多是古代英雄故事和武打小说之类。我也只是胡乱翻翻,哪算得正经的课外阅读!金老师将我引到一个新奇的天地,让我结识了外国老师和小学生,又跟着冰心女士遨( áo) 游天涯海角,去领略人间的喜怒哀乐……第4自然段 3、金老师为什么请“我们”吃萧山杨梅?从这段中你有什么体会?齐读第 5自然段。第5自然段?金老师当时兼( jiān)管学校图书馆的工作。那年放暑假后,他指派我和一位同学帮他整理图书,我们自然非常乐意。校园十分宁静,只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。不到四五天,书就整理完了。金老师很高兴,我们也很高兴。那时正是一天中最热的时刻,他叫那位同学下楼去打一盆凉水来,让大家擦擦汗;又掏出五角钱,叫我到外面买杨梅。我问买多少, 他说尽[jǐ n]钱买。我捧着一大包杨梅回来, 忘记了是几斤,反正我从来没有一次买过这么多。 4、读第 7自然段, 找出与杨梅有关的句子, 做上记号。想一想:你最喜欢哪一句,为什么?