文档介绍：绘画的美术教案美术教案－绘画日记
教学方案
[课型)
绘画创作课
[年级]
四年级
I教学目的]
(1，通过教学使学生理解绘画日记的构造特点，并能应用到生活当中。
(2，通过听声音引起的绘画的美术教案美术教案－绘画日记
教学方案
[课型)
绘画创作课
[年级]
四年级
I教学目的]
(1，通过教学使学生理解绘画日记的构造特点，并能应用到生活当中。
(2，通过听声音引起的语、形、色来描画记忆，完毕日记的内容，使学生结识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
(教学核心]
学****绘画日记的体现特点，并应用到生活当中。
[教学难点]
通过听声音引起的语、形、色来描画记忆，完毕日记的内容，使学生结识生活中的真、善、美，提高学生整体素质。
[作业规定)
用色彩完毕一幅绘画日记，规定内容积极向上，专项突出，色彩鲜艳，文字概括。
[教师教具]
电脑声音素材库资料，大屏幕实物投影，绘画日记环节画(部分已完毕）。
(学具]
彩笔，油画棒，色彩(水彩、水粉颜料）。
[教学过程]
一、组织教学1分钟
二、导入新课2分钟
师:我们诸多同窗有记日记的****惯，大部分同窗所有用文字记录的形式，你们懂得不懂得有一种比它更直观、更形象的体现措施是什么呢?
生:绘画日记。
师:那么哪位同窗能说掸什么是绘画日记呢?
师:(学生答复后教师总结)，绘画日记就是用绘画的形式体现每天发生的故意义、有趣的事，我们这节课就学****绘画日记。
(板书:绘画日记)
师:那么，·什么能协助我们回忆起日记的内容呢?我们想「想，生活除了少数沉寂无声的场面，多数所有是有声音相伴的，当我们听到了某种声音就会联想到此前看到的或发生的事情，那些色彩缓纷的目子就会出目前我们眼前，因此这甘课我们要通过听声音画彩色记忆画来体现绘画日记的内容。
(板书听声音画彩色记忆画)
三、讲授新课7分钟
师:教师播放几种声音，请同窗们注意听，然后描述一下是什么声音?使你联想到了什么样的情景及色彩?
生:答几种不同样的情景及色彩。
师:同一种声音能联想到的不同样情景和色彩吗?
生:能!
师:教师先放一种玻璃碎了的声音，然后出示听到这种声音后画的一幅绘画日记，并让学生观测这幅作品除了绘画部分以外，尚有什么内容?
生:有文字部分。
(板书:绘画日记构造:1·绘画部分;2·文字部分)
师:注意有横式、竖式、中间。文字部分有日子和阐明。
师:同窗们想不想懂得教师这幅绘画日记是怎么画的呢?
生:想。
师:当教师听到这种玻璃碎的声音后来，就想到前些天有一种小朋友在楼下踢足球的时候，不小心把我家一楼的玻璃打碎了，并向我道歉的情景，我想这个画面专项应当是做了错事就承认，背景是白色楼房及碎了玻璃窗，蓝色的天空和葱绿的树木。
通过大屏幕实物投影展示绘画环节。
(板书)环节:仙)构思画稿。(形象、匀称)记
(2)用色彩画。(大胆、鲜明)
(3)文字阐明。(概括、简洁)
这样二张由玻璃碎了的声音回忆的绘画日记就完毕了。那么同窗们听到一种