文档介绍：成长作文600字初中
成长作文600字初中1
一走进我家，穿过客厅，来到我的小卧房，你肯定会发出感叹，这间不足十平方米的小卧房，映入你眼帘的都是书：书柜里摆得满满的书，凳子放着书，桌子上也堆满了书，就连写字台下的空隙里也塞满了书。书成长作文600字初中
成长作文600字初中1
一走进我家，穿过客厅，来到我的小卧房，你肯定会发出感叹，这间不足十平方米的小卧房，映入你眼帘的都是书：书柜里摆得满满的书，凳子放着书，桌子上也堆满了书，就连写字台下的空隙里也塞满了书。书有大的，小的，长的，短的，薄的，厚的。书的种类繁多：有我幼儿时候的“撕不破”看图学字，有刚刚上小学时买的拼音故事书，有学会认字后妈妈特意买的童话故事，……这些书就是我成长的印记，是它们陪伴我度过了多彩的童年。
自打我一诞生，妈妈就给我买了很多书，每天晚上，她不管我能不能听懂，总要给我讲一个故事，我能拿东西了妈妈就让我自己看那些带图画的、撕不烂的书，到我读小学了，妈妈就让我读书，从小小的薄薄的带拼音的书起先看起。真正与书结缘得益于妈妈的一个好玩的'激励措施。
记得那是三年级的时候，妈妈像平常一样，每到放假，总会抱回很多课外书籍，而我对于买回来的书只看一下就搁在一边，不加理睬。妈妈看在眼里，急在心里。于是她想出了一个好方法，常常带我去书店看书，让那些爱不释手书吸引我，但又不给我买，我只得苦苦央求妈妈，妈妈就说：“只准买一本，看完了以后再买下一本。”新书买回家后，我如饥似渴地读，只期盼看完后将下一本买回来。我读书的爱好就这样被妈妈激发起来了。
在妈妈的激励下我读完了《伊索寓言》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、儿童版的《西游记》《三国演义》，《爱的教化》、还读了我国近代文学家老舍、巴金、鲁迅的作品。读书让我受益匪浅，在书中，我不受时间地域的界限巡游了中外名胜;在书中，我穿越时空与古今中外名家对话;在书中，我学到了做人的道理。在书中，我汲取了丰富的学问。遨游在书海中，我欢乐无比。
成长作文600字初中2
每个人在成长过程中都会遇上许多不顺心的苦恼和挫折，这些都须要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关切和宽容我们。
在成长过程中，我们不行能不犯错，不行能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学****我信任每个同学的心情都一样想考个满分，高兴奋兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满足，在校老师会指责，同学们会啧啧争论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学****的地步，我希望老师和家长都不要因成果一时不志向就指责孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要常常激励，专心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，渐渐成长，不要求知过急，深得其反。
我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：“人之初，性本善，性相近……教之道，贵以专……子不学，断机抒……教五子，各俱扬，养不教，父之过”。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不行以去校访呢!家长千万别去损害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己宏大的志向，但都须要在家长的关切、发觉、培育、宽容成长中去实现。
宽容，我心有体会。目前学****素养教化，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成果都因该归功于老师和