文档介绍：高一班主任工作筹划表高一班主任期末工作筹划
担任班主任期间在我的心里，始终装着这样一句话：学会合伙，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样规定自己的，也以此为宗旨来教育学生。
一 、学会合伙
目前高一班主任工作筹划表高一班主任期末工作筹划
担任班主任期间在我的心里，始终装着这样一句话：学会合伙，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我始终是这样规定自己的，也以此为宗旨来教育学生。
一 、学会合伙
目前的学生以独生子居多，多数缺少这种“合伙”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说话”的措施，学校的部分活动，如拔河比赛、运动会等就是较好的契机。我还常常运用早读课、班会课等进行合适的教育：同窗之间要互相协助，互相关怀等。此外，在我平常的教学工作中，我也故意识地要她们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结合伙意识。而我自己在工作中，也能做到积极和其他教师合伙、讨论。
二、学会学习
今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学(此文来自斐斐课件园)水平，适应新形势下的教育工作，我认真参与学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、新措施来指引工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读多种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从她们的学习态度、学习习惯上入手，让她们真正学会学习，爱上学习。
三、学会做事
从班主任的角度来说，学会做事，就是表目前对班级的管理工作上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在多种人身上，并且往往是男同窗，如果这多种人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，班级管理也同样。我所带的高一四班，在上一学期时，真不知让我流了多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我仍然能静下心来找找症结所在，通过多种措施进行教育。尽量做到“对症下药”。我是从这几方面来做的：
1、发挥班干部的带头作用
在班干部的产生过程中，我觉得教师的包办替代，肯定会使班干部失去群众基本，给后来的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的\’民主\’，让学生完全\’自决\’，部分学生往往会倾向选举自己的\’好好友\’，以便在后来的班级管理中得到\’照顾\’，同样有局限性。比较好的措施应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基本上，通过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同窗们的信任和拥护。尚有班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育她们树立为集体服务的光荣感和责任感，规定她们努力学习、团结同窗、以身作则，鼓励她们既要大胆工作，又要严格规定，注意工作措施。固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对她们不能过度苛求、指责，特别是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给具体的指引和协助，既不能包办替代，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织她们学会制定筹划及具体措施，检查贯彻状况，总结得失，并加以改善，教会她们