文档介绍：我的实习心得
我的实得刚实习学校的时候，我对实习生活充溢了期盼也有着些许惊慌。第一次登上讲台时佯装着沉稳的样子，极力地掩藏着自己内心的焦虑。而现在，我可以在讲台上收放自如，和同学们自由地沟通互动，一起学习学问，始终在进，有快乐，也有生气，每当我值班的时候看到有的学生不好好学习，我就会感到惋惜，但也理解，我也是从中学过来的，也能知道学生的心理，这时，我会想是不是我讲的课不好，他们不感爱好才回不好好听。我会反思自己。我会和我的指导老师探讨请教，怎样当一个学生老师，通过和指导老师的谈话，我明白了一些道理。
不遗余力去教，为学生指路。教书育人的过程，应当先是一个育人的过程，再是一个教书的过程。有的学生学习成果可能不肯定很好，但是至少要从品德、看法方面加以教化。做人可以允许学习实力不如别人，但是做人的思想品德不能出现瑕疵。把学生培育起来，这是作为职业老师的为师之道：传道授业解惑。教学不只是教学问，更重要的是教会学生怎样做人，教会他们做人的道理。
恩威并重、宽严相济。作为老师，要有老师的威历，否则无从管理班级教学事务。但是，另外一方面，也要关切照看自己的学生。假如说，威历是一则猛烈的阳光，赐予了学生前进的希望，那么宽厚则是和煦的春风，滋润的学生的心田。老师是天底下最光辉的职业，这一句话，足以让我们这些奋斗在教化事业一线岗位上老师奔跑不已，恒久追求卓越。
老师和学生之间的关系要有一个度，课上是师生，课下是挚友。在上课的时候肯定要肃穆，几个班的班主任也告知我要对他们肃穆一点。在课下时间，我也会去找他们谈话，问问他们我讲的课能不能听懂，还有什么地方不明白。这种模式能提高学习效率，还能拉进我们之间的关系。有一次，我去食堂打饭，遇到了喔的学生，他们在后面就大声的叫我，给我打招呼，我觉得很快乐。
作为一名老师仅仅是传授学生学问是不够的，老师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们老师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当老师的肯定要做好榜样作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的榜样，只用我们当老师的以身作则，才能更好的教育学生。记住榜样的力气是无穷大的。学高为师，德高为范。只有以身作则，才能影响学生。
我的实习心得4
来到xx一中两天了，但是我却像度过了一个星期一般，这两天可以用繁忙形容也可以用充溢形容，或者两方面都有吧。
3月4日打算阶段，从早上天不亮起到凌晨为止，这一天可以说是我经验过的最为劳碌的一天，恨不得将每一分钟拆成两分钟使，更希望能将自己能够变出几个分身去解决不同的问题。从最基本的整理宿舍，到每个人的课程的支配，再到课程的打算，虽然这一天还没有正式起先工作，我已经体会到了作为一名老师的辛苦，也更是理解了这些教育过我的老师，体会到了他们的不易。
身体上的辛苦并不是最重要的，因为这是每一个工作刚起先的人都会面对的，自己搬柜子，搬桌子，打算各种必需品，忙劳碌碌地度过了大半天，安排班级时，刚起先是被分在了两个一般班，之后由于一些缘由，有老师和我调换了班级，将我安排两个试验班中进行讲课，原来还不算太惊慌的心干脆被提到了嗓子眼。对于我一个刚刚过来实习的学生，试验班是一个巨大的挑战，我总是担忧自己无法将他们教授好，但是在请教了几位有阅历的老师后，我也对自己有了一点信念。在我拿到这两个班的期末成果时我发觉这些学生的基础并不是很扎实，有许多薄弱的地方，因此我在打算其次天的试卷讲解时就注意基础学问方面的打算，在讲解后使他们能够理解习题更能够回顾以前学过的学问，同时还要进行新课的打算，因为这学期的时间较短，很有可能干脆起先讲授新课，因此新课的打算就显得尤为重要。考虑到我与这些学生是初次见面，除去自我介绍的时间，剩下的时间只能够讲完元素周期表的基本结构和表格内各个数据的定义。
在其次天的讲课过程中，我发觉并不能根据之前打算的依次进行讲解，思路条理也不是很明确，这时我感受到了面对学生进行讲解时并不是像在学校进行讲课那么简洁，学生的回答反应都会影响课堂的进行，见机行事也是非常须要的，这便是我作为老师的所面临的第一个考验。不得不说老师这个职业是非常考验人的，它须要处理各个方面的问题，与老师之间的，与学生之间的，与领导之间的，如何正确处理好以后可能面临的问题，是我所要努力的目标。
我的实习心得5
三个月的顶岗实习让我明白了作为一个老师，尤其是作为一个好老师，最简单被人接受的是其在课堂上精彩表现，因此身正为范，学术立人，良好的教学技能是一个老师应当具备的基本素养。
对于教学，第一个感受就是首先必需有扎实的学科学问功底。以前就听说“要给学生一杯水，老师必需先有一桶水”。作为老师，学问面要广而博，所教学科学问的驾驭要精而深，才能