文档介绍：人生如诗,踏歌而行出处“和诗为伴，踏歌而行”专项班会设计
一、活动目的：
传承老式文化；发展语言、提高智力，培养文字鉴赏能力和审美能力；培养人文素养，陶冶情操。
二、活动准备：
1、积累背诵诗词；2、为爱慕的诗配画、欣人生如诗,踏歌而行出处“和诗为伴，踏歌而行”专项班会设计
一、活动目的：
传承老式文化；发展语言、提高智力，培养文字鉴赏能力和审美能力；培养人文素养，陶冶情操。
二、活动准备：
1、积累背诵诗词；2、为爱慕的诗配画、欣赏创作诗歌。
三、活动过程。
（一）队会开始典礼。
起立，齐唱校歌，坐下。
（二）活动开始。
甲：尊敬的各位教师。
乙：亲爱的同窗们。
合：人们好！
甲：每一种旭日东升的清晨，我们用晨诵启动诗意的黎明。
乙：诗歌像神秘的咒语，在每个黎明被我们念起的时候，它照亮我们的灵魂。
甲：冬日的阳光暖暖地洒在校园的落叶上，枯黄的落叶也立即布满了诗意。
合：伴随着这冬日暖阳，伴随着这份诗意，我们迎来了“和诗为伴，踏歌而行”专项班会。
甲：今天，我们相聚在这里，享有诗歌带给我们的欢乐。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
甲：本次活动分三个阶段。第一阶段，走进中国古诗文。第二阶段，新诗欣赏。第三阶段，古诗词知识竞赛。
第一篇章
乙：唐诗是中国古诗词中一颗灿烂的明珠。唐代的诗人特别多。最负盛名的是李白和杜甫，她们为我们留下了脍炙人口的名篇佳句。
第一小组：
张央：李白，字太白，是中国文学史上继屈原后来又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。下面请欣赏胡晟耀同窗带来的《望庐山瀑布》。
张央：如果说《望庐山瀑布》是李白浪漫主义的杰出作品，那么这首《将进酒》就能让我们领略到她那奔放如长江之水的豪迈情怀。请欣赏周宣乐带来的《将进酒》。
张央：诗仙李白的一曲《将进酒》令人荡气回肠，豪气万丈。素有“诗圣”之称的杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人，被后人公觉得“诗史”，下面请听吴茸怡同窗给我们带来杜甫生平第一首快诗：《闻官军收河南河北》
第二小组：
乙：“蓟北”已收，战乱将息、八年来颠沛流离的生活最后可以结束了，能在“白首”之年回到家乡怎能不令杜甫“喜欲狂”。
甲：在唐诗宋词中有诸多写景的篇章很意境，可以说一首诗就是一幅画。下面请欣赏第二小组带来的诗朗读。
《山居秋暝》王维（金茗茗）
《天净沙•秋》白朴（陈可可）
《望洞庭》刘禹锡（吴婵子）
第三小组：
乙：唐诗宋词中有部分有关少年小朋友的佳作，表达了孩童的天真无邪，想象丰富，勤勉好学和励志奋进。请欣赏第三小组带来的诗朗读。
《回乡偶书》贺知章（陈宗镭）
《所见》袁牧（吕瑞薪）
《寻隐者不遇》贾岛（戴祺伟）
《宿新市徐公店》杨万里（程怡升）
第四小组：
甲：珍爱亲情、友谊是中华民族优秀老式，是人类伟大精神之一。古诗中有部分送别友人的佳作，情景交融，表达了亲人、好友间的深情厚谊，互相寄托了殷切的盼望。请听孟郊的《游子吟》（周成志）
高适《别董大》（黄瑞曼）
生诵王勃的《送杜少甫在之任蜀州》（鲁宛若）
第五小组：
乙