文档介绍：公司文明职工事迹材料文明职工的事迹材料

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　　我是圣欣幼儿园小c班级的一位一般的教师。也是幼儿园教师队伍年轻的一员，在忙忙碌碌的教师生涯中，我带领了23个可爱的小朋友度过了一天又一天。而在这段时光中，我也得到了锤炼，开始我只是一位初出茅庐的 “菜鸟教师” ，面对着不同样性格的孩子，我迷茫过、失落过、不知所措过。但是我还是这样的坚持下来了。虽然过程中脚步蹒跚，但我却在兢兢业业的工作中，凭着一步一种脚印的夯实作风得到了学校领导和同事们的一致肯定.
　　我作为一种青年教师，个子也小小的，开始诸多的家长对我所有很质疑。你的样子所有像个孩子，怎么能照顾好那么多孩子呢!而对于我而言。我觉得对于孩子来说，我既是个严格的教师，也是她们的妈妈、姐姐。作为一名幼儿园教师，平时工作是很的琐碎和繁杂，需要教师的爱心、细心。我平时对孩子严格规定，不管学****上、生活上、纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我所有坚持“严格规定，严中有爱”的原则，为孩子身心健康着想，让她们感受到学校、班级这个人们庭的温暖。
　　我们班级有个比较特殊的孩子，说这个孩子特殊病不是由于她身体特殊，而是家庭特殊。对于目前的孩子而言，大多数所有是4个人疼一种人。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶所有是围着她们转的。而这个孩子面对着这些却毫无表情，本来爸爸妈妈离婚了。在离婚的时候爸爸妈妈为了争抢孩子的抚养权，让孩子心理有了阴影。每当我问她：“宝宝，你在家所有在做些什么事情呢?”她会平淡的说：“看爸爸妈妈打架。”她说的时候一点表情所有没有，让我们很惊讶，这个孩子，一种只有4岁的孩子怎么能说出这样的话。她的平淡、她的无所谓让我们所有很胆怯。家长会的时候爸爸妈妈所有没有来，宝宝一种人躲在角落里，但是她没哭没闹，只是一副不屑的表情。我赶紧跑过去，抱起了她：宝宝，我是你妈妈呀!她笑了，不久乐。后来不管什么时候，我所有会很顾虑她，鼓励她。
　　班中尚有一种自闭症的弱智学生，有些同窗会讥笑她，孤立她，令她更加自卑，，走进了她的心灵，并通过举办专项班会，让小朋友们意识到应当关爱弱势人群。坚持不懈的努力最后得到了回报，这个自闭的孩子慢慢的又融入到了集体中.，这让我们所有不久乐。小朋友们不管遇到什么困难，所有乐意向我倾诉。我也成了她们的知心姐姐，通过协助她们分析内心的想法，尽己所能得开导她们，使她们在初三这一核心时刻将精力所有集中在学****上。
　　每次我所有会结合宝宝当天的状况，细心观测孩子的异同，针对这些同窗的学****状况和生活状况和家长进行进一步细致的交流，针对