文档介绍：体育教学设计案例体育教学设计

　　教学目标领域
　　目的
　　1、培养学生积极参与活动的态度；
　　2、使学生在玩中获得钓鱼运动技能和知识；
　　3、会能通过钓鱼调节心理情绪变化；水平
　　目的
　　1、通过合体育教学设计案例体育教学设计

　　教学目标领域
　　目的
　　1、培养学生积极参与活动的态度；
　　2、使学生在玩中获得钓鱼运动技能和知识；
　　3、会能通过钓鱼调节心理情绪变化；水平
　　目的
　　1、通过合伙学****使学生理解简朴的钓鱼措施；
　　2、发展学生的身体协调能力和控制能力；
　　3、培养学生创新意识和自我体现能力；教材
　　内容
　　1、相反口令游戏
　　2、校本教材：钓鱼教具
　　录音机一台；
　　自制鱼具40个；
　　自制鱼200条；
　　科研课题：科学运用自制器材***引趣，培养情趣调节措施
　　课型：爱好培养型
　　教学分组：水平分组
　　场地器材部署：
　　对列场（1）
　　练****场（2）
　　展示场（3）放松场（4）教学设计构造
　　时间教师活动
　　学生活动设计意图
　　运动量次数
　　时间强度
　　准备部分
　　8"
　　1、教师提前到场地准备、检查器械
　　2、宣布上课
　　3、情景导入
　　4、重难点简介
　　5、观摩参与游戏
　　1、体委整队检查人数、向教师报告
　　2、相反口令游戏：
　　（1）稍息、立正
　　（2）原地三转
　　（3）跨立、蹲下
　　运用游戏集中学生注意力，培养学生反映速度及敏捷性1
　　6
　　30"
　　420
　　小
　　中基本部分
　　33"
　　1、创设情景
　　2、引领展示
　　3、简述钓鱼规则
　　4、组织体验
　　5、观摩教导和示范相结合、决问题
　　6、生动语言刺激
　　7、针对练****中浮现问题进行分析示范
　　8、分组、集体指引和部分指引
　　9、组织竞赛
　　10、交流讨论
　　11、组织展示
　　理解结识
　　展示台初步体验钓鱼的快乐
　　针对教师所述、分组反复进行钓鱼尝试
　　提出问题
　　自练自评
　　小组交流讨论发现局限性互相鼓励提高钓鱼质量
　　积极投入竞赛为本