文档介绍：数字化校园
    
教学管理服务
学生管理服务
行政办公管理服务
综合管理服务
移动服务
基础服务
教务管理系统
教务管理信息系统以本科院校、中职学校教务业务管理为基础，基于B/S架构开发 ，具有界面友好、、督，学校可利用监控结果对教学体系施加作用，进行调控和改进，使教学质量达到预期目的。教育质量由教师教学质量、学生学****质量以及由此形成的课程质量、专业质量、学校整体教育质量等组成；动态监控主要体现在监控角度的多维性、监控内容的多层面性、监控指标和权重的发展性以及监控过程的实时性。
综合查询
校园内的各个业务应用系统积累了大量的有价值的历史业务数据，这些数据涵盖了教学、教研、学生、后勤、资产、人事、财务、行政等方方面面的业务，综合查询系统能够跨各个系统对价值数据进行抽取、分析、建模、挖掘和展示，把沉睡的死数据变成有价值的信息，综合展示学校的各方面信息，为各级管理者提供决策支持。系统最大特点是便捷易用、所见即所得，学校用户自主完全能够快速生成所需的动态分析报表、各类图表、仪表板等。
预警提醒
学校日常管理千头万绪，学校的各级管理者往往被动应对方方面面的常规业务和意外风险。综合预警提醒系统能够实现事前预警提醒，变事后被动应付为事前预防管理，在预警的风险结果发生前做有效的应对和提醒。预警系统对学校各方面的业务运行和管理环节进行数据采集分析，堆业务发展过程进行监控，实现分析预警。系统能够根据规则，主动提醒相关责任人，变被动工作为系统推动人的主动工作，改变工作模式。
网站群管理
学校各个职能部门和系统都有各自的部门网站（例如主页、系统网站、招生网站、主题创建网站等等），缺乏统一规划和管理，存在安全漏洞。网站群系统能够实现学校门户网站、主题网站、智能网站的一体化统一管理，统一规范的风格、统一技术架构、统一安全标准，实现网站集群化管理。
科研系统
科研管理系统实现对学校、科研院所等科研单位进行有效管理以及对科研活动的全程跟踪。为科研参加人员和科研管理人员服务，既能实现对科研信息的高效率管理和控制，又能满足研究所的决策者对科研活动的宏观管理与决策的需要，还能够为学校对研究所的科研、工作评价以及研究所对科研参加人员的评价提供依据。 针对学校的科研经费的申报、管理、审批等形成便捷的网上流转、查询、跟踪服务。
校园移动应用
移动校园应用采用IOS和Android及微信平台开发，针对学校的行政办公管理、教 师授课、学生学****后勤支持等业务实现手机和平板终端服务。移动校园以现有 的数字化校园为基础，整合门户信息，信息推送、业务操作，实现移动学****移 动办公，将数字化校园从电脑延生到个人手机和移动终端。
自助打印一体机
彦致自助服务系统是采用云计算的模式和服务化的设计思路，为学校构建统一的 自助打印服务平台，可与学校各个应用系统对接获取相应数据，实现统 一身份认 证、校园卡自助缴费、成绩单或证明文件自助打印、自助终端 远程管理、业务信 息实时查询、真伪信息在线验证等功能。
微信平台
基于微信的移动校园是基于微信接口，针对学校专门研制开发的专业平台。学校 可以通过“微信教育平台”实现学校展示及教务管理等功能，还可以通过微信公 众号免费推送资讯、图文、语音、视频等信息。内外兼修，具有良好的宣传效果 和实用的管理功能，可以查询成绩、课表、报修情况等。
统一身份认证
统一身份认证平台取代了全校的各个业务系统（例如教务、行政、后勤、一卡通等）的各分散的、各自为政的身份管理和认证功能，统一采用身份认证平台的身份识别和认证服务。平台规范了全校身份识别和认证服务、实现了单点登录（SSO）和统一身份认证、提高了数字化校园的安全性。
统一门户平台
统一门户平台是实现一体化综合校务管理的最重要的整合平台，统一门户平台整 合全校的所有信息系统模块，提高统一的访问界面和入口。所有用户通过门户访 问各个业务功能模块和获取信息服务，门户平台把全校分散的信息资源有效地组 织起来，为用户提供个性。化的、社区化的服务。
数据交换平台、数据中心平台
数据交换平台是校内各个子系统之间数据共享的渠道，是数据交换驱动的发动机，实现校内应用系统数据库的接入，执行数据复制、清洗、变换、交换。打通信息孤岛、实现数据共享。数据交换平台将应用系统之间点对点的“蜘蛛网数据交换”转变成平台接入“单线链接”，提高了整个数字校园系统的可管理、易维护性，实现了动态配置的数据交换，提高了交换的性能。
成功案例
以开放的胸怀，打造开放的产品，面向开放的市场
本科院校
上海理工大学教学服务：
       教学服务平台站在服务师生的视角，以服务师生为核心，为全校的师生提供整合的