文档介绍：师德师风活动总结师德教育活动总结

　　在人类历史的沧桑流变中，教师承当着教化万民、哺育万代、推动社会发展、继往开来的重任。教师要胜任现代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高教师师德师风活动总结师德教育活动总结

　　在人类历史的沧桑流变中，教师承当着教化万民、哺育万代、推动社会发展、继往开来的重任。教师要胜任现代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，还要有良好的职业道德。确立并不断提高教师的职业道德水准，是现代教师从事教育工作不可忽视的一种重要方面。
　　我市拟定的“师德教育年”。借助这股师德教育开展的浪潮，我校结合自身实际，扎夯实实地开展了师德教育，进一步增强了全校教师爱岗敬业、教书育人的自觉性，切实提高我校教师的职业道德水平，赢得了学生和家长们的赞誉。
　　一、加强领导，宣传发动
　　“师德教育年”活动开展伊始，我校就成立了以校长**为组长，副校长***、***为副组长的“师德教育”领导小组，领导全校师德教育开展工作。
　　为了增强广大教师对“师德教育”活动开展的结识，提高自己开展自我教育的急切感，我校前后在3月15日和4月2日两次召开“师德教育”动员大会，大力宣传开展“师德教育年”活动的重要性，宣传开展这一活动的目的规定，从而统一了全校教师的思想，提高了对这一活动的结识，使得这一活动顺利实行。
　　3月18日——27日，我校教师组织起来，分段学****中国教育法》、《公民道德建设实行纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并规定学生写出学****心得，从而提高全校教师的法律意识，增强了教师的职业道德情感，确立了对教师职业道德坚定有移的信念，强化了教师的责任感和事业心。
　　二、明确师德教育的目的
　　教育是一种社会实践活动。作为教育实践活动全体的教师，肩负着重要的社会职责，如传播人类文化科学，塑造年轻一代，增进社会文明进步和发展等。教师在履行这些社会职责过程中，必需遵循社会对教师职业行为提出的道德规定。当教师职业道德规范和原则内化为教师个体品质后，它便成为一种内在力量，增进教师自觉地以满腔热忱投入到教育工作中。
　　我校根据县教育局制定的“三个原则、四个目的、五个做到”，提出了八条准则，即①依法执教②爱岗敬业③热爱学生④严谨治学⑤团结协作⑥尊重家长⑦廉洁从教⑧为人师表，形成了一种互相联系的一种师德教育的体系。
　　三、开展具体活动，丰富“师德教育”内容
　　1、开展“三进”活动
　　即进学生家庭，发动教师在“师德教育年”活动中到每位学生家中进行一次家访；进学生宿舍，教师协助学生解决学****和生活上的困难；进乡村，规定每一年学校积极和所在乡村联系，听取对教育工作和教师工作的意见和建议。
　　开展这一活动以来，我校教师进行家访300多次，教师常常性的走进学生宿舍和学生谈心。学校共收回各乡村反馈回的意见20多条。通过这项活动，加强了教师和家长、教师和学生、学校和乡村之间的联系，使教师教育工作更加夯实。
　　2、开展自查自纠活动
　　开展“师德教育年”活动，加强师德师风建设，教师是主体。因此广大教师只有联系自己的思想和工作实际，不断反思，才干不断提高自己的思想觉悟，为此，我校在广大教师中开展了自查自纠活动，自查自纠内容涉及：①查思想理念②