文档介绍：教学展示活动主持词
教学展示活动主持词1
敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：
大家好!
以“激发学生爱好，发挥老师特长”的课程开发理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际须要动身，结合本校老师队伍的整体实力，我校开设了14老师执教五年级下册《水》，吴超，曾获庐阳区第六届堂教学评比一等奖，庐阳区首届多媒体堂应用展示特等奖。上，他努力让堂变得高效，多点语味，多点人情怀，下和学生们一起坚持写日记，保持着语学科的主旋律——读和写。
教学展示活动主持词4
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在才智之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向胜利之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今日我们师生团聚一堂，实行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了暖和。
12月6——9日，为期一周的时间，我校实行了以“浸润书海，品尝书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能细心设计汇报过程，注意情境创设。用音乐、图片衬托或实行唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，、、、、、，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级非常注意课内、外语段的归类、升华，细心设计串联词、注意提升积累内容的深刻性、思想性。、《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个精美绝伦的文学境界，令人沉醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、供应展示平台，提高语文实力。这也是令我们最欣喜的一点。许多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：、。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创建力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显改变，学生自信念增加，语言表现力、朗读实力得到了不同程度的提高。、。、、、、。活动的目的是为了熬炼和提高，我想这种熬炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体暖和，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，、班级口号、目标的背诵充溢了主动向上的动力，催人奋进；，汇报时配以学生学****生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的暖和，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教化，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今日，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。。
。大家可以看到，整堂课学生的心情饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的欢乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美妙的童话世界，让我们的童年因读书而欢乐。
。
，因为他们有一颗和善的心灵，有一双发觉美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美妙。
我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级老师，除了春雨润绿，还能够依据学生年龄不断举荐新的有益的课外读物，如：课标举荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充溢。
。、编排的，，这与他们平常的读书是密不行分的，读书增长了他们的才智，更培育了他们的实力。。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次感谢可爱的孩子们，感谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深化、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的渐渐丰富，取得了很大进步。
但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，