文档介绍：教师专业发展年度总结
老师专业发展年度总结 篇1
作为一名老师，我深感肩上压力的沉重，更感责任的重大，因此，我要不断地思索，不停的探讨，永不停止的实践，为把自己的工作落到实处，有法可依，有章可循，有目标可达，我按自己制定的发展安排，生的思索引向深化。学生只有经过思索，教学内容才能真正进入他们的头脑。
总之，一年来，通过学习提升自身的素养，在团队老师的热心帮助下，我的专业化发展创设了一个新的平台。我从来没有像现在这样理智思索自己的专业发展，科学规划自己的教化人生。使自己不仅成为终身学习的'践行者，还成为行动探讨的参加者。下一步要充分了解自己的"问题"，探讨自己以及同事的教学实际，这样，教化科研才能既切合实际，又富有实效，从而才能促进自身专业的成长。
老师专业发展年度总结 篇2
一。教化教学方面
在教学方面，我特别感谢学校许多老师。在学校组织的一人一课的赛课以及每周一次的听课日，学校领导以及其他老师来我班听课，听课后总是很刚好给我反馈，赐予我的课堂教学提出许多建设性的看法。比如，教学中要设计一些能调动学生学习爱好的嬉戏或活动，在教学内容方面要依据本班学生的实际，适当降低难度，使每一个学生都要有所得。另外，针对我们班学生中有语言障碍以及自闭症的状况，周主任还给我提出了不少可行性的建议，在后来的教学实践中，我试行了，果真很有效果，现在我们班课堂气氛明显好转。全部学生在客商主动性都有所提高。在学校语文教研组老师们的帮助下，我上了一节教研课，虽然不是很完备，但许多老师还是确定了我的教学进步了，另外针对我存在的问题，老师们都真诚给出看法。我也不断反思，争取站稳这个讲台，也努力与学生共同成长。
二。班级管理方面
在学校组织的师徒结对活动中，我和本班的副班主任刘慧佳老师结成师徒对子。刘老师是一位特别有阅历的老师。在班级管理方面给了我许多的建议。有几次出现突发事务，比如有一次，朱欣彤把大便弄到裤子上，刘老师告知我在帮学生清洗换好衣服之后，刚好通知家长，问问是否要带回家。另外一次杨金龙的手被马思萍刮破，刘老师告知我要刚好带学生清洗伤口，用创可贴把手指包好，放学的时候给学生的家长说明一下……在组织班级学生课间大活动时候，刘老师和我一起想法子，在我们的共同努力下，朱欣彤也加入了我们的嬉戏，和大家一起活动了。现在我可以很放心地让我们班好多学生独立做事了。像纪磊、杨金龙都可以自己拿着扫帚扫楼道了，这些都是可喜的景象。
三。在教科研方面
目前我还没有做个人课题。但在学校组织的每周一次的青年老师学习中，我们学习了许多的教科研方面的学问。另外，我自己也始终在看关于心理学、教化学方面的书籍，希望这些理论也能应用到我们的教化教学实践中来。多看些理论书籍，也是不断充溢自己的过程。
当然我的工作中还存在许多不足，比如，对于学生的特点还不能达到很好的把握，突发状况发生后，目前还不能很冷静地处理。比如班级管理中还是须要多向有阅历的老老师请教。
这一个学期下来，我在众多老师的帮助下成长了许多，对于工作的相识越来越深刻。特别感谢给我帮助的各位领导和同事。我也会接着努力，争取更大的进步。
老师专业发展年度总结 篇3
一、换位思索，让学生成为课堂的主子。
老师要本着导学、导教、导测量的原则，站在学生学习的角度进行教学