文档介绍：教师个人发展规划总结
老师个人发展规划总结1
回顾最近二年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就自己所做的一些工作做简洁的小结。
一、思想方面
本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教化方尤其是教化专著读的较少。
2、缺少教科研的实力，还没有驾驭教科研的方法，离探讨型老师的路还很远。
3、特性中缺少一些张扬，适度的张扬有助于教学。
4、虽然参加了新课程的实践，但因理论功底的不足，对于课程开发探讨的实力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格，虽驾驭了一些方法，但不能做到游刃有余。
5、作为一个老师，书的还不够多，没有肯定的文化积淀。虽敏于思，但惰于笔，不擅长总结与整理
二、个人发展安排
依据本人的特性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展安排：
1、学会有安排地做事。
2、结合自身的数学教学，主动担当新课程的探讨。每学年至少撰写一篇教化教学论文，并力争发表或获奖。
3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或探讨心得；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
4、每学期仔细阅读两本教学理论专著，平常广泛阅读教化教学类杂志并仔细做好读书笔记，提高自身数学素养。
5、争取每学期至少开一节校级以上探讨课。
三、详细措施：
1、专业水平的提高。
（1）学****教化理论，在理性相识中丰富自我。
仔细阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教化专著，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教化类期刊杂志，如：《中学教学设计》、《中学青年老师》、《中学英语教学》、《中国教化报》、《吉林教化》等，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。
（2）专业素养的提高，在汲纳中充溢自我。
与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。并刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好****惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使老师板书生动好玩，也会吸引住学生留意力。每周各练****一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。
5、利用信息技术手段协助教学。
充分利用网络优势，学****教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学****提高自己的计算机水平。
6、始终保持专业的情怀——***
教化是一项须要献身的职业，也是一个充溢爱心的职业。我们要挑起这份重担，就须要有为之献身的***。作为一名老师，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，莫非不是吗？
没有老师生命质量的的提升，就很难有高的教化质量；没有老师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。在教化教学的道路上，只有怀着***去实践和反思，才能尽快跟上时代的发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师。
老师个人发展规划总结3
本学期本人对待工作始终如一的仔细负责；并做到与时俱进，主动阅读学****各种教学刊物。极参与教化科研活动,最重要的是能充分利用这个平台，虚心向其他老师请教，坚持“长效、实在、主动”的原则，努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、欢乐、高效、扎实的目标不断努力，不断锤炼自己的专业水平和业务实力。 真正做到：
1、仔细学****提高专业理论水平。
（1）仔细参与学校组织的校本培训