文档介绍：教师优秀先进事迹材料
老师优秀先进事迹材料1
孟凌秀，外语学院东方语言系副主任。自20xx年春季起，他起先学****日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担当三年级日语商务函授课程、四年级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、好用日语及己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师探讨教学，沟通教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、阅历，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级老师大胆实践，充分发挥优秀老师的引导示范和辐射作用。
五、爱的奉献，硕果累累。
“爱”字当头，“责”字为重。他酷爱教化，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他酷爱老师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位老师美妙的心灵。假如说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀老师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教化事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，静默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创建性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
五年来的教学生涯，使他真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
老师优秀先进事迹材料3
李文业老师由于年轻有冲劲，勤恳仔细，教学成果突出，因此他既是学校的骨干老师，又是学科带头人，始终从事毕业班语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，酷爱学生，因此深受同事的好评、学生的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
李文业老师品德高尚，言辞举止得体，教学主动仔细，成果突出，无愧于“优秀老师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教化有特色:
1、加强自身思想教化和职业道德建设。
“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。李文业老师深知:老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他非常注意自身的思想教化和师德修养，把自己培育成一个品德高尚的老师。
2、以人为