文档介绍：教师双减心得体会
老师双减心得体会1
　　“双减”政策落地，许多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教化的理念、素养、水平和维护亲子关系的实力。家庭教化实质是生活教化，核心是让孩子***。
　　上的时间；给孩子们可以仰视星空的经验；给国家和学校让教化回来本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对将来制胜的法宝。
　　老师双减心得体会2
　　“双减”政策的`目的在于让教化回来本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养。教会学生学****是重点，教会学生做人是关键。
　　一、备课要减负学生更需抓实备课，提高备课精度，注意实效。物理组探讨学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课学问点的分层，也在课堂上增加了学生在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将学生主体落实，时时不忘培育学生的学科素养。
　　二、课堂教学
　　，强调学生学****的主动性和主动性，体现从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学****材料，从事例和材料中获得学问，让学生将学问与生活联系起来，促进学问的实践转化和综合应用。
　　，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让怀疑的刚好消化，让消化的刚好巩固，不留怀疑至明日。
　　，强调从“做中学”获得学问，将试验室搬进了课堂，将试验仪器放在教室内，便利学生随时进行试验，利用试验解惑遇到的困难，注意了学生的学科素养的培育，实力的提升。
　　三、课后减轻学生过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对学生的要求却没有放松，留更多的时间给学生让他们更好有针对性的提升实力，让他们关注科技的魅力，教化他们成为一名关切国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。
　　老师双减心得体会3
　　1、加强学****提高相识，主动更新教化理念。
　　老师们要理解国家为什么要进行“双减”?“双减”之后，我们要朝哪个方向思索和改进教化教学?因为“双减”，家长、社会对老师工作又有了更高规格的期盼，所以，老师们必需仔细学****领悟“双减”精神，提高自己的推断力，切实提升自己实施素养教化的意识，才能用更加创新的理念开展教化教学工作，创建新的阅历方法。
　　2、充分钻研教材教法，发展素养，提升实力。
　　学校是学生学****的主阵地，老师的核心素养是教化教学质量的保障。作为老师，不仅要加强专业学****提高老师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教化教学理念。学****比较前沿的教化教学理论，观摩优秀老师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的实力水平，以丰富多彩的课堂学****类型，助力学生学****提升学生学****力，让学生体会课堂学****的乐趣。
　　3、以生为本，植根课堂。
　　教化教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必需结合学生的发展须要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、奇妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教化教学活动以确保教化教学目标的有效达成。
　　4、提高作业练****的设计水平，降低作业量，提升作业质量。
　　“双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展当然重要，但测试也是检验学****效果的重要手段。老师们不妨静