文档介绍：教师培养工作计划
老师培育工作安排1
一、指导思想：
青年老师是学校的将来，是教化的将来。是学校办学的中间力气、是我校教化事业充溢朝气与活力的生力军和源泉，也是制约我校教化教学质量提高的“瓶颈”，如何建设一支高素养的青年老师队 总之，作为指导老师,我要仔细负责，通过相互启发，相互学****相互切磋，达到共同提高的目的。要重视对青年老师的培育，实行多角度、多形式、多层次的培训方式，科学、系统地提高青年老师的教化教学实力，使结对青年老师的教化教学水平再上一个新台阶。为新世纪中国教化的腾飞供应强有力的人才保证。
老师培育工作安排2
本学年，依据学校师徒结队工作支配，经学校同意我担当xx、xx两位老师的指导老师。为进一步提高青年老师教学水平，使青年老师成长的更快，加强对他们的业务指导，依据学校实际和学科特点，制定如下指导安排。
一、培育对象
我校青年老师——xx
二、培育目标
（一）带领学****师德践行读本》，提高师德水平。
1、和他们一起学****师德践行读本》，明确怎样加强师德修养，做一名合格老师。
2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。
3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教化爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。
（二）努力钻研，提高教化教学实力
1、指导他们仔细学****教化教学理论，更多的了解教化信息，不断地丰富学问。
2、指导他们学****本学科《新课程标准》，驾驭教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的实力。
3、常常听他们的课，共同探究教学模式，使他们驾驭备课的方法和步骤。
4、亲自做示范课，指导他们上试验课，驾驭教学的方法和策略。激励他们多参与教学活动，多沟通。
5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高相识。
（三）积级参与校本教研活动，提高教化科研实力
1、激励他们主动参与教研活动，在活动中能充分发表自己的看法，仔细学****阅历，听取别人的看法。
2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题安排。并在实施过程中做好记录。
3、指导他们撰写论文，总结自己的阅历，推广科研成果。
老师培育工作安排3
一、指导思想：
根据教化改革和学校发展总体要求，结合我校青年老师实际，紧紧围绕敬业看法、操守德行、学问修养、业务实力、管理水同等方面，全面提升青年老师的道德水平、学科素养、教学水平、教化科研实力，建设一支综合素养优良、具有创新精神的青年老师队伍。
二、培育对象：
教龄五年以内的老师以及调入本校未满三年的30岁以下青年老师。
三、培育目标：
“一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新老师能胜任学科教学工作。三年后，使青年老师具备较高的专业教学水平，能开展教科研工作，适应学校教化、教学发展的须要，成为学校的教化教学骨干力气。
四、详细措施：
（一）培育形式：
聘请本校优秀老师与新老师师徒结对，并签订师徒协议书，使新老师通过对师傅教学实践的视察、仿照和师傅的详细指导，不断驾驭专业技能，提高实力和水平。
（二）培育内容和途径：
1、培育内容：老师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教化教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。
2、培育途径：师徒共同备课探讨，相互听课、评课、沟通教学阅历，撰写心得及反思，提高教化教学实力。
（三）培育安排：
期初指导老师依据新老师和学科特点，拟定切实可行的《新老师培育安排书》，新老师依据指导老师拟定的《新老师培育安排书》制定有利于自己成长的《新老师成长安排书》，学期结束，指导老师和新老师都要对自己本学期的培育、学****状况进行全面、客观的总结。
（四）培育过程：
加强教化教学常规培训。
1、每一节课备课教案给师傅审核修改。
2、新老师每天记录一次教学心得和反思。
3、每一周师傅和新老师至少互听1节课，
4、新老师每月撰写一篇阅读教化教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。
5、新老师在师傅指导下每一学期开一节教学汇报课。
加强新班主任实务培训。
1、师傅每天告知新班主任当天的班级日常管理内容和德育要求。
2、师傅每周审核修改新班主任德育两课教案——班会课、专题教化课。
3、新班主任每学期末总结归纳班级管理阅历得失，。
4、师徒每月共同参与班主任例会，解读、研讨。
五、考核管理
1、学校加强对师徒活动的管