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居家锻炼方法指南.docx

上传人:国霞穿越 2022/6/1 文件大小:798 KB

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居家锻炼方法指南.docx

文档介绍

文档介绍:居家锻炼方法指南
体育锻炼是增强体质、提高自身免疫力的主要手段之一。近期,由于疫情控制需要,广大学生、家长选择居家防护。为满足家庭室内健身需求,以及丰富居家健身方法,特整理部分简单易操作的健身动作,供不同人群有选择的进行锻炼。建议每天保持角度不同:练****者在练****时,腿抬高后与地面的夹角大小可分为45°、45°--90°、90°三种,练****者可视能力不同进行练****图23)
(2)双人组合:两人组合,其中一人做仰卧举腿练****另一人站于练****者侧面,用手将练****者抬起的腿按下,增加练****者抬腿的阻力。

※练****方法:平躺于地板或床上,两腿并拢自然伸直,两臂上举于头后自然伸直。起坐时,两腿两臂同时上举,向身体中间靠拢,以胯为轴使身体形成对折,然后恢复原状,再继续做两头起的运动。(图24)
※动作重点:腰腹发力均匀,使两臂两腿同时抬起并向中间靠拢。
图24
※练****难度进阶:
(1)举腿卷腹:练****者平躺于地面,控制双腿始终保持举起姿势(与地面夹角视能力大小控制),做仰卧起坐动作。(图25)
(2)左右交叉起:仰卧于地面上,双腿伸直。腹部发力举起左腿,脚尖绷直,同时右手抬起去触摸左脚,右腿及左手同理,动作重复进行。(图26)
(3)仰卧蹬车:仰卧于地面上,双肘支撑于地面稳定上体。臀部着地,脚尖绷直,双腿交
替做屈膝和蹬伸动作,模拟蹬自行车踏板的方式。(图27)
(高度变化、动作变化)
※练****方法:俯卧,双肘弯曲支撑在地面上,肩膀和肘关节垂直于地面,双脚踩地,身体离开地面,躯干伸直,头部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面,腹肌收紧,眼睛看向地面,保持均匀呼吸。(图28)
※动作重点:腹、背、臀发力,身体保持平直。
※练****难度进阶:
(1)屈膝平板支撑:练****者在练****平板支撑时,由肘关节和膝关节支撑在地面上,降低练****难度。(图29)
(2)高姿平板支撑:练****者在练****平板支撑时,将脚支撑点的高度增加,使脚的支撑点高
于手关节支撑点,增加练****难度。(图30)

※练****方法:仰卧,双脚放在地上,脚跟着地。双手可以放在体侧也交叉放在胸前。臀部收紧,抬起臀部和背部,膝盖呈90°弯曲,身体慢慢挺直至身体呈一直线髋部往上顶。
※动作重点:髋部顶起和落下时动作要缓慢。(图31)
图31
※练****难度进阶:
(1)改变支撑高度:练****者在练****时,将脚的支撑高度垫高,增加练****难度。(图32)
(2)改变支撑稳定性:练****者在练****时,可将脚的支撑点放于不稳定物上(例:瑜伽球)以增加练****的平衡难度。
(3)负重顶髋:练****者在练****时,可在仰卧时在腰部适当放重物,增加顶髋的阻力。
(四)全身:

※练****方法:(1)下蹲:两脚约与肩同宽,屈髋屈膝下蹲,两手撑于两脚侧稍前的地面上。
(2)后踢脚:用手支撑身体,再用臀部的力量,脚向后跳,形成俯卧撑姿。(3)俯卧撑向下,将身体接近地面。(动作过程中保持躯干稳定,不要出现塌腰驼背的状况)。(4)前跳:双手支撑与地面,利用腰腹力量,双脚迅速向前弹跳收回,成预备蹲姿的动作。(5)垂直跳:身体向上垂直跳跃,腾空时身体成直线。(6)落地缓冲:脚尖落地,以深蹲预备姿势做缓冲,膝盖和脚尖保持同一方向。(图33)
※动作重点:脚向后伸出和收回时动作要迅速,且双脚同步完成。

※练****方法:手脚同时支撑于地面,双脚固定不动,双手交替做爬行动作,使身体向前伸展或向内收回。(图34)
※动作重点:双膝保持伸直,双手爬行时动作幅度不宜过大。
图站
※练****难度进阶:改变支撑部位:练****者练****时,双膝着地且固定不动,双手做爬行多做二、柔韧:

※练****方法:跪地双手支撑,手臂、大腿与地面形成一定夹角,双手保持不动,重心向后移动,牵拉肩部。(图34)
※动作重点:相互牵拉时低头含胸,动作缓慢。
即4
坐位体前屈:
※练****方法:平坐在地上,双腿伸直,弯曲腰部,双手放在头的两侧,手臂向前伸慢慢用力
伸。(图35)
※动作重点:膝关节不要弯曲。
图35
“回首望月”:
※练****方法:练****者面对墙面站立,张开的双臂、脚尖、胸贴紧墙面,左臂向左后方直臂后转,还原后交换手臂。(图36)
※动作重点:手臂后转时头部同步旋转,另一只手臂贴紧墙面。
练****建议:
注:练****时完成每项练****后休息2分钟左右再进行下一项内容的练****所有内容依次完成后,再从第二项开始循环练****建议每天进行3-4组练****列举的练****内容是基本动作,学生练****时可根据自身能力情况尝试选择“内容”对应的“练****难度进阶”中列举的动作尝试练****br/>年级
内容
组内次数
―、二年级
热身