文档介绍：教师读书活动总结
老师读书活动总结1
读书，让老师更加丰富；读书让老师更具魅力；读书能够使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教化真谛，从而更加成熟。
搭着读书社的车，断断续续地读着书，虽然时间不够长，次数不够多，但利用校本培训期间，举办了我校其次期青年老师读书沙龙活动。青年老师们以辩论会的形式，将一年来所读的书籍，结合自己的教化教学实践，带着深深地思索融汇于辩论之中，在与会领导、老师中间，产生剧烈的反响。场上青年老师口吐珠玑，语带机锋；场下互动主动热情，好评如潮。活动获得了圆满胜利！
一、本次活动呈现了以下特色：
1。活动策划、组织、协调得力
校本探讨办公室赵海鹰主任对本次读书沙龙活动进行组织指导。指定冯光涛、范丽艳二位老师担当读书沙龙活动主持人。办公室工作人员进行组织协调。读书沙龙活动主持人，策划本次活动主题，制定本次青年老师读书沙龙活动安排和详细实施步骤。校本探讨办公室统一部署、周密支配，完善青年老师的活动设置，充溢活动环节。召开全体青年老师读书沙龙成员会议，进行动员，使每一位沙龙成员老师明确本次读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的活动方式。
2、利用网络，搭建沟通平台
读书沙龙活动主持人XX老师，特地建立青年老师读书沙龙“（宁青）辩论剧社”微信群，将全部读书沙龙成员纳入群组。还激励青年老师利用个人的老师博客平台，上传读书感受，相互之间进行跟帖、回帖，加强读书资源共享，刚好沟通，不断提高阅读质量。
3、细心组织策划读书汇报活动
本期活动主持人及核心团队富于才华，***创新。经过反复论证，最终确定实行辩论会形式，以期扩大读书影响力。主持人冯光涛、范丽艳领导核心团队克服困难，在不耽搁上课的状况下，利用课余时间进行辩论内容搜集，编排演练。看法主动，打算充分，临场表现上，青年老师形象青春向上，干练利落，得体大方，思维灵敏，励志，情感充足，充分呈现了宁高青年老师风采。辩论会气氛庄重热情，辩论程序标准规范，充分反映了青年老师们的活动组织实力。活动取得了极佳效果。（辩论内容、程序、角色分工、ppt详见附件）
二、开展下期读书沙龙活动几点设想
1、读书沙龙活动中要接着发挥青年老师的作用：让大家轮番当主持人，把青年老师自己的事情还给青年老师自己做，充分调动青年老师的主动性、主动性，信任只要给他们供应机会，就会书写成长的精彩。
2、读书沙龙活动将接着丰富形式，丰富内容。书籍、电视剧、听讲座等凡与老师生活亲密相关、能给老师以启发的内容都可以成为沟通的主题或内容。创设更好的沙龙活动环境，使参加活动个人都感到温馨、舒适。
3、校本探讨办公室接着通过平日视察或者选拔，培育青年老师骨干，于学期初就将任务布置给年轻人，让他们利用假期进行充分打算，拿出详细详尽的策划书。发挥领导的作用；
4、接着利用青年老师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热忱，将老师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学****文化氛围，通过青年老师读书沙龙活动这一途径和载体，将学****型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。
本次青年老师读书沙龙活动的胜利举办，又一次深化推动了我校读书活动。熬炼了青年老师队伍。对于青年老师成长和综合提升学校办学的软实力，将产生主动的影响。
老师读书活动总结4
本学期，为了深化实行县教化局关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下：
一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。
领导小组：组长：仲跻杰
组员：全体老师
领导小组制定组织活动，定期检查学****笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制，对师生在读书活动中表现突出的赐予表彰嘉奖。
学校在资金非常惊慌的状况下，投入1500元资金为师生购书，同时发动师生捐献有益书籍，保证读书活动顺当开展，
二、详细做法
1、领导带头读书，提高自身素养。
踏上领导岗位后，我深知自己学问的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学****1小时，学****法律法规，教化教学理论，学****名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想变更学校面貌特别难。但我读了东北师大附属试验校和平校长的《探究创新教化》受到很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，扭转了学校危急的局面，使学校办成现在的名校，通过学****后自己对工作充溢了信念。同时利用班后时间学****法律法规、教化教学理论，充溢了自己的头脑，更好地为师生服务。
2、老师能够利用课余时间学****br/> 学校要求老师在班内时间每天学****不少于1小时，并定于周一下午2点为集体读书