文档介绍：新人入职培训方案
新人入职培训方案1
为适应本公司发展的须要，提高企业员工的综合素养和企业核心竞争力，现依据公司的实际状况和自身需求，特制定出此新入职工培训方案。
一、新员工培训的重要性
新员工培训，又被称为入职培训，是业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与德育体验、教学探讨与专业发展等方面有明显进步，形成良好的教化教学行为规范，帮助新老师尽快适应教化教学工作。
二、培训内容与形式
（一）新入职老师规范化培训（以下简称“规范化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经验与教学实践、班级工作与德育体验、教学探讨与专业发展四个方面。
1、熟识相关的教化法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高老师职业感悟和师德修养；
2、了解教学常规，熟识并初步驾驭所教学科的教材和教法，驾驭语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功；
3、增加对德育工作的相识，驾驭班级工作的基本要点；
4、懂得教学探讨，关注自身的专业发展。
（二）规范化培训方式：
1、新入职老师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见****接受相应培训；接受学校带教育师的教学指导。
2、自我研修：新入职老师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人发展规划等形式，加深对老师职业的感悟，提升师德修养，养成自主发展的良好****惯。
三、规范化培训管理及要求：
1、本次培训工作起始时间为2016、11——2017、10，我基地校负责见****期间对新老师的管理和考核。
2、学校成立新老师入职培训领导小组，全校性遴选新老师入职培训的指导老师。
3、新入职老师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教育处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字，规划方案《新入职老师培训基地学校培训方案》。
4、新入职老师和导师分别制定安排、落实日程支配。其中基地校培训担当240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。
5、新老师培训须坚持师德为魂。学校要组织新老师了解学校优秀老师事迹、了解学校文化，提升职业境界，为爱教化、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础。
6、为帮助新老师全方位了解，体验矢志教化，学校要支配有关人员，组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应老师岗位作好必需的适应性打算。
7、学校支配带教育师指导新老师学****班主任工作安排的制订、班集体建设、学生干部培育、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任老师协调沟通等。指导老师要对新老师的每项班主任工作事前进行指导，事后进行点评，使新老师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与实力。
8、学科指导老师要指导新老师学****学科课程标准，指导新老师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮助新老师体验、感悟，提高实力。有关听课上课节数和参与教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。
9、学校每学期向新入职老师举荐教化、教学理论书籍各一本。指导新老师写好读书心得、学****体会，并在读书沟通活动中深化学****br/> 10、每季度进行培训工作阅历沟通，新老师新入职感悟体会互动。
四、规范化培训的考核：
1、我基地学校领导小组负责组织对新入职老师考评工作。考评由学员自评、教化教学指导老师分别评价相结合。
2、考评从见****考勤状况、完成《培训手册》以及见****期间的教化教学成果多个方面实施。
3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例驾驭在培训新老师总数的四分之一左右。学员的考评结果干脆与带教育师挂钩，作为评价带教育师的依据。
新人入职培训方案4
[摘要]随着学问经济时代的到来，企业所面临的市场竞争日益激烈，而市场的竞争就是人才的竞争。众多企业把人才看做是企业的第一大重要资源，并且是惟一的动态资源。新员工是企业注入的“簇新血液”，企业花大量的资源组织新员工培训，而培训的效果却事倍功半。作为企业的管理人员，必需高度重视这些问题，对其进行全新的思索。
新员工入职培训是指使一个社会人进入新组织变为一个企业人，通过企业的培训使其熟识组织环境，了解工作职责，与企业相互相识，相互适应的过程。纵观世界优秀企业，无论是不断掀起“蓝色风暴”的ibm公司老总老沃森，还是被誉为“全球第一ceo”的杰克·韦尔奇，都相识到公司不仅是生产产品，更是制造人才的地方。同时，我们也看到很多企业在入职培训上存在问题，我们迫切须要找寻解决的方法。
一、入职培训中存在的问题