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初中八年级物理知识点总结
学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学****任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练****从而达到巩固学问的效果。下面是我给大家整理的一些学校物理的学问点，盼望对大家有所关心。
感觉到的声音的凹凸。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
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增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
：由物体本身打算。人们依据音色能够辨别乐器或区分人。
：听见知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音唱歌家——指音调。
四、噪声的危害和掌握
常考点
，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音;环境爱护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学****和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为爱护听力应掌握噪声不超过90dB;为保证工作学****应掌握噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应掌握噪声不超过50dB。
：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
初二班级上册期中物理学问点
物态变化
填物态变化的名称及吸热放热忱况：
1、熔化和凝固
①熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化.
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
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食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点：固液共存,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最终变为液态
温度不断上升.
熔点：晶体熔化时的温度.
熔化的条件：⑴达到熔点.⑵连续吸热.
②凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固.
凝固图象：
凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,渐渐变稠、变黏、变硬、最终
凝固点：,温度不断降低.
同种物质的熔点凝固点相同.
凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵连续放热.
2、汽化和液化：
①汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化.
定义：液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流淌.
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作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用.
定义：在肯定温度下,在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象.
沸点：液体沸腾时的温度.
沸腾条件：⑴达到沸点.⑵连续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时上升
②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.
方法：⑴降低温度;⑵压缩体积.
好处：体积缩小便于运输.
作用：液化放热
3、升华和凝华：
①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.
②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程,放热
练****要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法.
⑴将衣服绽开,增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷：只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.
雪后寒：化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”.
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初二物理（复****方法）
一、遵“纲”循“本”，梳理强化学问，夯实基础，进展力量。?
1、明确考点，梳理学问，从学问点形成学问网。?历年来中考基础题面广量足，而一些综合题也是基本概念，基本方法和基本技能的综合应用，因此抓好基础是关键。在第一轮复****中，教学的重点放在《物理考标》的学****和讨论上，做到定时间、定内容，明确中考对各章、各学问块的学问点的能级要求、变化状况、考试新动向。重点、难点、同学的薄弱点在哪里，就设置怎样的典型性例题和针对