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高考数学压轴题解题技巧
考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，仔细审题不马虎，随着时间消逝就到了数学压轴题，压轴题该怎么做呢?那么接下来给大家共享一些关于高考数学压轴题解题技巧，盼望对大家有所关心。
使做不出来也要冷静、淡定，另外要留意好时间的掌握。
做压轴题的最高境界是没有难易之分，只有依据题目条件推理出新条件，最终猎取结论的做题流程。假如解答不出就坚决放弃，能够解答到哪里就解答到哪里，老师会依据得分点来给分的。
（高三数学）复****的阶段
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高三数学复****大体可分四个阶段，每一个阶段的（复****方法）与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应当有不同的复****方案，采纳不同的方法和策略。
，即第一轮复****也称“学问篇”，大致就是高三第一学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学学问的简洁重复，而是站在更高的角度，对旧学问产生全新熟悉的重要过程。由于在高一、高二时，老师是以学问点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关学问还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的学问点，而在第一轮复****时，老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的学问点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复****过程中应做到：
①立足课本，快速激活已学过的各个学问点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)
②留意所做题目使用学问点掩盖范围的变化，有意识地思索、讨论这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。留意到老师选题的综合性在不断地加强。
③明白课本从前到后的学问结构，将整个学问体系框架化、网络化。能提炼解题所用学问点，并说出其出处。
④常常将使用最多的学问点（总结）起来，讨论重点学问所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
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，通常称为“方法篇”。大约从其次学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要讨论数学思想方法。老师的复****不再重视学问结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的力量为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类争论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：
①主动将有关学问进行必要的拆分、加工重组。找出某个学问点会在一系列题目中消失，某种方法可以解决一类问题。
②分析题目时，由原来的注意学问点，慢慢地向探寻解题的思路、方法转变。
③从现在开头，解题肯定要特别规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。
④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，渐渐弄清高考考查的范围和重点。
，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要叙述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特别方法，特别技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：