信息技术三年级上册三年级信息技术(上册)12.docx

文档介绍：信息技术三年级上册三年级信息技术(上册)12

　　第十二课 基准键位的学****br/>　　教学目的：
　　知识：通过本课教学，使学生理解键盘的构成，掌握基准键位。
　　技能：掌握基准键位的操作和空格键的使用。
　　情感：养成良好的坐姿信息技术三年级上册三年级信息技术(上册)12

　　第十二课 基准键位的学****br/>　　教学目的：
　　知识：通过本课教学，使学生理解键盘的构成，掌握基准键位。
　　技能：掌握基准键位的操作和空格键的使用。
　　情感：养成良好的坐姿及击键****惯。
　　教学核心：基准键位的操作。
　　教学难点：击键措施。
　　教学准备：网络教室、课件、金山打字。
　　学生准备：课本、钢笔。
　　教学设计：
　　一、组织教学
　　检查卫生、安排座位、开机。
　　做游戏。
　　二、导入新课
　　由鼠标引出键盘，导入课题《基准键位练****板书课题）。
　　三、讲授新课
　　（一）键盘布局（结合课件：键盘图）
　　功能键区：f1~f12（最上边的一行）
　　打字键区：有数字、字母符号等，是应用最多的区域。（功能键区的下边）
　　xx键区：核心用来移动光标。（主键盘区的右）
　　数字键盘：以数字为主。
　　（二）基准键位
　　打字键区中间的一行，所有有哪些键？有a、s 、d……，仔细地观测一下这一行键，你能发现什么？
　　“f”键和“j”键上有一种小“横杠”，你是用来放左右手“食指”的。
　　左手食指放在“f”键上，中指、无名指、小指依次向左放在dsa三个键上，右手食指放在“j”键上，中指、无名指、小指依次向右放在kl；三个键上。
　　基准键：
　　8个手指分别放在了“asdf jkl；”8个键上，这8个键叫做基准键。
　　同位两人互相说一下基准键的名字。
　　（三）坐姿和击键措施
　　身体坐直，双脚平放，手指轻轻放在基本键上，左右手的大拇指所有放在空格键上（最长的键），手腕要悬起。
　　击键的动作要轻而迅速，一种手指击键时，其她手指要保持在各自的原位上。想不想试一试？
　　（四）指法练****br/>　　1．运用金山打字初级课程一练****解说示范）
　　2．运用金山打字高档课程一练****用空格键空格。
　　四、课堂小结
　　通过这节课你学会了什么？
　　理解了键盘的构成：四个区；八个基准键。
　　击键时要每个手指各负其责，不能互相帮忙。
　　板书设计：
　　第十二课 基准键位
　　a s d f j k l ；
　　第十三课 键盘指法练****br/>　　1. 知识目的：
　　理解键盘常用键位的构成，掌