文档介绍：小学五年级班主任工作上半年小学五年级班主任工作总结
本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完毕了学校部署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦小学五年级班主任工作上半年小学五年级班主任工作总结
本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完毕了学校部署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一种积极向上，努力学****团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才干收到较好效果。特别是五年级比较特殊，部分学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我核心从如下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室部署好，让教室的每一块壁，每一种角落所有具有教育内容，富有教育意义。在具体部署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为立即反馈学生状况，设立了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。看待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养她们的工作能力，规定她们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，定期召开班干部会议，研究解决浮现的问题，同步部署新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和老式道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，部分学生纪律开始松动起来，不爱慕她人对她们的行为约束，部分不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学****和生活阶段学坏。
我的具体做法是：
1、加大学****实行《小学生守则》、《小学生平常行为规范》的力度。我借助专项班会、演讲会、比赛等多种形式的活动，来引导学生学****实行《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，严格规定学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立楷模。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”楷模的力量是无穷的。人的核心言行举止特别重要，规定学生不迟到，不旷课，班主任一方面要做到，规定学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。
为此，我前后开过多次专项班会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我盼望……》、《要学会学****做学****的小主人》。还开过优生学****经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等