文档介绍：小学信息技术教案其他教案－信息技术教案
课题: 浏览internet
教学目的：
l 学会浏览internet
l 学会搜索信息
l 学会收藏网址
l 学会下载信息资源
教学核心：①运用“搜索小学信息技术教案其他教案－信息技术教案
课题: 浏览internet
教学目的：
l 学会浏览internet
l 学会搜索信息
l 学会收藏网址
l 学会下载信息资源
教学核心：①运用“搜索引擎”搜索信息 ②下载信息资源
教学难点：下载信息资源
教学措施：任务驱动教学法
教学过程：预****部署任务）→练****解决任务）→教导（部分教导）→答疑（共性解答）→评价（检查任务）
学生使用部分（任务完毕有困难时，可随时找教师或身边同窗探讨）
一、游览internet（浏览卡秀网站的过程中结识浏览器）
双击桌面上的“internet explorer”图标，打开ie游览器，进入internet，一般会显示默认主页。
任务一：根据下面的网址游览卡秀网站：
卡秀网址：
操作核心点：在地址栏内输入网址，按回车键。
看到“卡秀”网站了吗？通过这个网站，你可以做些什么事呢？
一点通：显示在网站的的主页——相称于一本书的封面，从这主页我们可以懂得这个网站上有哪些方面的内容。光标变为手形的位置即是“超级链接”，点击“超级链接”即可进入有关网页（不试一下吗？）。
“后退”按钮——返回前一网页
“迈进”按钮——迈进到下一网页
“主页”按钮——直接回到默认主页
“停止”按钮——中断正在连接的网页
“刷新”按钮——更新目前网页
（常用工具按钮简介）
任务完毕了吗？瞧，你已经会浏览网页了，不难吧！
二、信息的搜索（查找有关贺卡的资料）
如果我不懂得“卡秀”的网址，怎么办？
诸多的网站提供了网络信息搜索的功能——搜索引擎
这样的网站有：
搜索引擎：搜狐：
新浪：
雅虎：
以“搜狐”为例：
任务二：通过搜索引擎查找有关贺卡的资料。
操作核心点：
① 在地址栏内输入搜狐网址
② 找到搜索引擎的位置输入核心词：贺卡
③ 按“搜索”按钮后点击“贺卡”，即可进入有关贺卡的网站
你找到刚刚我们游览过的“卡秀”网站了吗？
任务完毕了吗？你真行，所有会自己查找信息了，还想查找什么信息呢？
三、收藏web网页（把爱慕的网址收藏起来）
卡秀这个网站是不是很故意思，想收藏起来吗？对于爱慕或常用的网页，为了下次用时不必再搜索，我们可以把它“收藏”到收藏夹内。
任务三：收藏“卡秀”网页
操作核心点：① 进入“卡秀”的网页
② 点菜单项“收藏”→“添加到收藏夹”
③ 在“名称”栏中输入“卡秀”，单击“拟定”
想一想？当下次要游览这一网页时，怎么办？（你有几种措施？）
任务完毕了吗？棒极了！数数看，你收藏了多种？
四、下载internet信息
下载——接受网上有用信息，保存在自己的计算机中。（注：被