文档介绍：小学教学管理工作总结大学教学管理工作总结

　　一、平常教学管理：
　　在平常教学管理上，为了保证平常教学工作的制度化、规范化，开始制定教学周历，制定教学平常管理内容和环节工作筹划，开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》，小学教学管理工作总结大学教学管理工作总结

　　一、平常教学管理：
　　在平常教学管理上，为了保证平常教学工作的制度化、规范化，开始制定教学周历，制定教学平常管理内容和环节工作筹划，开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》，对学生纪律等问题严格规定，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对教师实行教学大纲状况，考勤、授课、作业部署批改、存档等进行监控管理，规定教师规范工作环节，制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文献。
　　问题点：贯彻、强化平常教学管理巡视制度，健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控措施和制度;加强对教师课程监控和学生学风的教育。
　　二、教学质量监控新举措
　　迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核措施和制度。提出将制度化的工作规定，纳入年终量化考核，以制度增进教学管理质量的提高。
　　4月底在系部支持下成立教学管理委员会，制定《美术系教学管理委员会工作条例》，把教学管理委员会的工作核心贯彻在制定和实行教学管理监控制度和实行措施上，随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度，通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实行措施》从学生中建立长期的教学信息反馈机制，同步，和院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立，出台《xx科技学院美术系学生评教实行细则》用多种形式进行评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价)，用更加公平合理的措施进行对学生评教的评估。目前所有以实行，成效明显。
　　为了建立有效公正的评估监控制度，在制度上把评教、平常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标，把涉及考勤、批改作业、存档及实行教学大纲等多种教学活动和教学过程状况和教师教学质量相挂钩，避免过去简朴武断地以单一评价成果考核教师业绩的状况，同步注意评教过程的分析研究，具体问题具体分析，并将评价意见立即反馈，真正做到增进教学，提高教学质量的作用。
　　问题点：考核委员会运作措施和制度的建立;量化考核的积分和计算措施拟定;量化考核中对浮现问题的教职工的奖惩措施;归正制度中负责人和问责制度。
　　三、教学档案制度完善和建立：
　　管理经系领导工作会议研究决定，由系领导负责牵头组织，办公室主任全面协调部署进行。在整体把握的前提下推动档案管理科学化、规范化，本学期工作成效明显。
　　为推动教学档案管理建设，特制定《美术系档案管理制度》，根据美术系特点设计档案目录和存档形式，同步特别强调从目前开始的过程材料和基本材料建设，不断吸取经验，规范管理。
　　问题点：一是需要更有效率的管理和责任制度，拟定专人管理和负责制;二是学习借鉴优秀院校档案管理措施和经验模式，基本解决档案科学管理的技术问题、措施问题。这是很急切的规定。
　　四、建立网络教学管理、监控和宣传模式，摸索新的教学管理措施
　　从今年初开始全力建设美术系网站和专业性论坛，积极运用网络媒体和资源，打造现代教学管理和监控模式。