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幼儿教师一日工作心得
幼儿园是小伴侣的欢乐天地，可以关心孩子健康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。下面是我整理的关于幼儿老师一日工作心得，欢迎阅读!
幼儿老师一日信任每位少儿英语老师都有力量把自己的语音语调及语感调整地更好，为了我们的孩子。
二老师控班力量有待于改进。当时上公开课的有七八个孩子，老师始终在照看身边的三四个孩子，其他的陆间续续的就下台去了。
我们通常说，有了良好的课堂秩序，老师才可以把教学目标进行有效贯彻。假如没有良好的秩序做保证，老师的专业力量再好，也没有方法保证教学质量。而作为3—12岁的小伴侣，其实也是最难管理的。
我想，老师无论是在公开课的时候，还是在学校正常授课，都要留意以下几点：
1、要有清楚有效的课堂指令。
简洁有力的课堂指令可以让老师有一根掌握课堂的小魔棒。比如说：one!two!three!或者Attention!这样的指令用语，小伴侣就会留意力集中。再辅以拍手或跺脚相应的动作，既好玩，又达到了整合课堂秩序的目的。
2、要尽量激发孩子的学****爱好，调动孩子的学****热忱。
这要从以下几个角度动身，比如说，老师的语气及动作表情都要生动，夸张;组织简洁好玩的教学活动及嬉戏。多教授和练****简洁明快的英文歌曲。可以很好地调动课堂气氛。其实公开课现场大多数的家长，并不关注孩子当时详细学****了什么，而是更关注他们的表现。只要孩子很乐观乐于参加，家长就会很快乐。
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3、关注每个孩子。
在课堂上，老师眼睛里有许多个孩子。可是，在公开课的现场，每个家长，一般只会关注自己孩子的表现。
我就看到过一次由于老师不重视某个孩子，家长当场打算带孩子离开现场的事情。一位老师在教室里做公开课，一个很宁静的小伴侣被老师支配在一个角落，半节课都没被老师提问过，家长冲到老师怒气冲冲地带孩子走了。
当时我在一家培训机构任管理人员，这件事情给我上了记忆深刻的一课。我想，这种情形，对孩子和家长都造成了一种损害，与此同时，学校的口碑也会受到不良影响。
每个孩子都是需要关注的，尤其是那些内向，不爱表现的。
这篇短文不是想批判我见到的公开课老师，旨在盼望通过我的阅历之谈，对大家略有关心。由于我信任，每位老师都想做个好老师，只是阅历还不足!
一起加油哦!
幼儿老师一日工作心得3
一天，我班进行创编故事竞赛，竞赛开头了，小伴侣们个个争先恐后地举起了手：“老师，我来讲，我来讲……”
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我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来：“一天，乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到这里，小伴侣们就大叫起来：“不对，不对!是乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢!”小伴侣们你一言我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，非常尴尬。我正焦急，唐嘉成急中生智接着说：“上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。乌龟虽然胜了，但它还情愿和小兔结好伴侣。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小伴侣还是不服气，又嚷嚷道：“乌龟又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么?这样编不行!”
这时我请小伴侣宁静下来：“大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个故事中，乌龟成功了，但是乌龟还想多学本事，爱劳动，出去拔萝卜有什么不好?而且很情愿关心别人，敬重他人，请小伴侣们一起来编这个故事，看谁编得好。”
过了几分钟，我请小伴侣自由发言，有的说：“乌龟很爱劳动，拔了萝卜和伙伴一起共享。”有的说：“兔妈妈生病了，年纪大了，拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说：“小兔快过生日了，乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”
听了小伴侣们的发言，我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。
通过这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的力量，在教育活动中，我们要为幼儿创设民主宽松的氛围，激发幼儿主动学****的爱好和愿望，让幼儿在思索和争论中查找答案，培育他们主动解决问题的力量。
幼儿老师一日工作心得4
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孩子们的生活是丰富多彩的，在他们的生活中布满着惊喜，布满着乐趣，布满着意外……细细留意，我们会在孩子们的一言一行中发觉他们关注的焦点。
当我和孩子们在户外漫步 时，他们会数着方砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最终哈哈笑成团，从一再数;他们会歪歪扭扭走在彩色的车轮上转圈;或许对于***来说这是无聊的事，可是看着孩子们的笑脸，就明白他们乐此不疲的缘由了。
记得有一次在草地上休息时，他们惊异地发