小学英语德育工作计划小学素质教育德育工作计划书.docx

文档介绍：小学英语德育工作筹划小学素质教育德育工作筹划书

　　一、指引思想：
　　本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为核心内容，为能形成小学英语德育工作筹划小学素质教育德育工作筹划书

　　一、指引思想：
　　本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为核心内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本筹划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际状况全面贯彻“文化育人，和谐发展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校的工作筹划是本筹划的基本。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
　　二、核心工作：
　　（一）行为规范工作：
　　1、工作目的
　　大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提高养成教育的质量。
　　2、工作核心
　　（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细平常行为规范养成教育。
　　（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。
　　（3）坚持“以学生为本”的思想，充足发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面教导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐渐增强学生的自律意识，提高自律能力。
　　（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
　　（二）、家庭教育指引工作筹划
　　1、工作目的
　　深化家庭教育指引工作，不断提高家庭教育指引的质量。
　　2、工作核心：
　　（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指引工作。
　　（2）不断丰富家庭教育指引的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指引活动，完毕经验总结，参与评比。
　　（3）不断丰富家庭教育指引的形式
　　a对部分特殊家庭学生做到核心上门家访，对核心指引的学****型家庭做到上门指引，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
　　b、进一步开展学****型家庭的创立工作。根据学校学****型家庭的创立目的，引导更多的家庭成为学****型家庭。
　　（三）弘扬和哺育民族精神教育
　　1、充足发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理运用中国的重要节日，民族老式节日，核心事件和重要人物的纪念日，开展专项教育活动。
　　2、通过三维目的的贯彻，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充足突出学科德育的作用。
　　3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。
　　（四）、进一步推动校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。
　　1、充足发挥各班学****园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
　　2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。