文档介绍：新班主任学期工作总结二年级班主任期末工作总结
本学期，我担任二年级一班的语文教学工作,兼任班主任。在这一学期中，虽然只有区区多种月的时间,但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新教师，经验又局限性，诸多事情所有还不熟悉，并且新班主任学期工作总结二年级班主任期末工作总结
本学期，我担任二年级一班的语文教学工作,兼任班主任。在这一学期中，虽然只有区区多种月的时间,但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新教师，经验又局限性，诸多事情所有还不熟悉，并且又是教和自己所学专业不对口的科目，刚开始接手班级时，真不懂得从何做起，幸亏在师傅及部分老教师的协助下，也顺利的完毕了所有的工作。虽然做得不是很杰出，但是在管理班级方面，还是花了不少心思的。
为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学****环境, 提高学生素质，增进学生全面发展，做了下面几点工作：
一、进一步学生，理解和研究学生
进一步学生中，理解各个学生的过去、目前和将来的筹划，成为学生的良师益友，协助学生克服生活、学****工作中的困难，对学生出错误，要理解分析因素，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面协助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的理解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同窗为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的氛围，运用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同窗，有进步的同窗，批评协助各方面差的同窗，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为****惯。办文明事，争说话，争创文明班。
二、确立班级体的奋斗目的
全国优秀班主 任魏书生教师在《班主任工作漫谈》一书中写道：“班级像一座长长的桥，通过它，人们越过江河湖岸，奔向可以施展自己才干的高山、平原、乡村、城乡。班级像一种人们庭，同窗们如兄弟姐妹般互相关怀着、协助着。”
班级体的奋斗目的，是班集体的抱负和迈进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目的，就会失去迈进的动力。因此，一种良好的班集体应当有一种集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级的组织者——班主任，就结合班级的实际，制定了班级的奋斗目的。充足发挥了集体中每个成员的积极性，每一目的的实现，所有是全体成员共同努力的成果，要让她们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给学生制定了班规和一平常规，结合《小学生守则》和《小学生平常行为规范》进行有效的教育。使学生结识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样就增强了班级的集体荣誉感。
三、做好部分教育工作
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，每个学生所有各自是一种完整特殊的、独一无二的世界。每个学生所有有自己的特点、爱好、情感和需要，具有不同样的发展水平。要让不同样的学生所有有所提高、有所发展，因此，作为班主任必需根据学生的个体差别，采用不同样的措施去做好学生的部分教育。并且在对学生的部分教育中，面向的是全班的每一位学生。根据学生的具体状况，做具体的教育工作，想方设法使学生达到改善的效果。在这一点上，不管是看待优秀生还是后进生，所有一视同仁，最后的目的只有一种，对学生负责。
四、密切配合，家校达到共识。
要教育好学生，离不开家长的密切配合。