文档介绍：有关文明礼貌的演讲稿教师文明礼仪的演讲稿
尊敬的各位领导、各位教师：
人们好!
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一种行动，收获一种****惯;播下一种****惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵有关文明礼貌的演讲稿教师文明礼仪的演讲稿
尊敬的各位领导、各位教师：
人们好!
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一种行动，收获一种****惯;播下一种****惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性****惯如自然”。现代出名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的****惯。”古今教育家、学者很注重幼儿初期教育对于人毕生教育的基本性作用，觉得幼儿一旦养成了良好的****惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。因此我今天演讲的题目就是“少成若天性****惯如自然”!
所谓养成教育，就是培养学生良好行为****惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育措施，全面提高学生的“知、情、意、行”，最后形成良好的行为****惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，获得了抱负的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养****惯。”我校领导班子通过学****论证，转变办学思想，明确办学核心，统一了办学思路。一致觉得，让孩子拥有良好的****惯，其重要性并不亚于有一种好的学****成绩。健康的人生的基本是建立在良好行为****惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学****能力，一切所有依托良好****惯的培养，抓住了****惯培养这一条主线，就抓住了问题的核心。
学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队教导员、品德教师和骨干班主任等为成员的养成教育领导小组，负责养成教育工作筹划的制定、组织和实行，评估和奖励等全面工作。领导小组实行岗位目的责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作筹划之中，做到有筹划、有措施、有检查、有反馈、有成效。
规定小学生养成良好的行为****惯的前提是得让她们懂得要养成哪些好的****惯，哪些****惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生平常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，和校办公室的领导入班逐人检查，贯彻《守则》和《规范》的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为****惯，更懂得了已有的行为****惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的核心是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队教导员所有把引导学生养成良好的学********惯、卫生****惯、讲礼貌的文明行为****惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的核心。全校上下一致行动起来，通过举办各班专项班会、全校演讲比赛，增进学生养成多种良好****惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，鼓励学生向楷模看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自****学时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字……所有沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争执再也没