文档介绍：中学教师教育感悟随笔
导语：任何一门课程要获得成功，激发和培养学生学****兴趣是特别重要的。以下是小编为大家整理的中学教师教育感悟随笔，欢迎大家阅读与借鉴！
中学教师教育感悟随笔文理分科之后,我中途接手
高二班，刚拿到这个班的花名册
中学教师教育感悟随笔
导语：任何一门课程要获得成功，激发和培养学生学****兴趣是特别重要的。以下是小编为大家整理的中学教师教育感悟随笔，欢迎大家阅读与借鉴！
中学教师教育感悟随笔文理分科之后,我中途接手
高二班，刚拿到这个班的花名册，几位热心的老师便纷繁向
我介绍其中几位劣迹斑斑的“能手”，提醒我小心，对他们一定要严，要狠，我感觉压力特别大。和这些所谓的“能手”接招之后，我才真实感觉麻烦。这几个同学纪律性很差，不单自己不学，更影响别人，对学****根本无明确目标和要求。
这其中，有一位同学尤其让我头疼。李心安，择校，走读生。父亲母亲离异，随着母亲生活。该生表现一直都很懒散，我行我素，不交作业、上课不听讲、迟到等违纪事情经常发生，老师找他谈心，最多管一天，第三天又恢还原样。在又一次无故迟到后，我对他进行了严苛的批评，他当时一副无所谓的态度，我内心想：“真是朽木不可雕也！”
到底是什么原因使他这样？在他交来的思想认识中，我看到了他思想的另一面。他说表现不好一是因为已经屡见不鲜，自己管不住自己，没有信心相信自己能做好，所以只好“随心所欲”地上学，二是自己对学****实在提不起精神，在学****上对语文存在兴趣又能怎样，单靠语文也实现不了自己的梦想。找到这个打破口后，面对他的实际，思考一再，我
决定从他感兴趣的语文下手。于是，我找他谈心，剖析他现在的情况，并联合他喜欢听故事的特点，利用哲理小故事建议他现在该怎样做，才能让梦想实现。
第一个故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说“今天
我要用一只骆驼做午餐呢！”整个上午，它奔波着，寻找骆
驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己
的身影，于是说“一只老鼠就够了！”经过这个故事，我告
诉他，要正确认识自己，要量力而为，自己有多大本事就干
多大事情。第二个故事：有人做过一个实验:组织三组人,让
他们分别沿着十里以外的三个村庄步行。第一组:不知道乡村的名字,不知道详细行程,只告诉他们随着向导走。刚走两三里,有人叫苦,一半时有人愤怒,有的人开始抱怨,有的停下来不愿意走了,越往后情绪越低。第二组:知道乡村的名字、行程,但没有里程碑,只能凭经验估计。走一半时,有经验的人说：“大体走了一半的行程”。于是大家拥簇向前,当走到四分之三时,大家情绪低沉,疲倦不堪,而行程似乎还很长,当有人说”快到了”,大家又振作起来加速了步伐。第三组:不单知道村庄的名字、行程，而且每一里就有一块里程碑，
人们边走边看里程碑，每缩短一里大家便有一小阵的快乐！行程中他们用歌声和笑声来除去疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就达到了目的地。经过这个故事，我告诉他，路就在自己脚下，自己要有目标，而且要将目标细化，才能成功。
他在听了我讲的故过后，表现出了觉醒的表情。以后的
一次周记中，他这样写道：“老师，对不起，我让您费心了！此后我一定用实际行动来表现我的风范！”看到这些，我感觉特别宽慰，看来故事的作用体现出来了。
在这之后，他表现还比较好，迟