稍复杂的分数除法应用题.doc

文档介绍：15
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课题： 稍复杂的分数除法应用题
科目

数

年级

六

主备人

高庆远

审核人
辅备人

六年级全体数学教师

使用人
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课题： 稍复杂的分数除法应用题
科目

数

年级

六

主备人

高庆远

审核人
辅备人

六年级全体数学教师

使用人
教
学
目
标
重
难
点
教
具

1、 加强学生列方程解应用题的能力。
2、培养学生分析问题、解决问题的能力。
使学生理解并掌握稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题。 小黑板，练****本。
一、 导

修

订

栏
教
学
过
程
1、 找出下面句中的单位’1”，并写出等量关系。
7
（1）、小明的体重是爸爸的 。
8
（2）、小明的体重比爸爸的体重轻 。 2、解方程
2 7
X+ X=100 （1— ）X=130 二、 学
学生根据下列目标自学 38 页例 5：
1、 题中告诉了我们哪些信息?
2、 问题和条件之间有怎样的数量关系？
3、 怎样用线段表示它们之间的数量关系？
三、 教
出示例 5（课件出示）
1、 检查学生自学成果。
2、 组长汇报解法过程。
3、 老师整理板书：
解：设小明爸爸的体重是 x 千克。
8
方法一：爸爸的体重×（1－ ）=小明的体重 8
（1－ ）X=35
解： X=35 ÷
X=75

7
15
15
=
7
7
10
10
X= X÷ = × （2－ ）X=
7
4
1
教
学
过
程
课
堂
检
测
反
思
方法二：
爸爸的体重－爸爸比小明重的部分=小明的体重
8
X－ X=35
X=75（过程略）
4、 检验：