文档介绍：中学生德育教育案例
：首先让李某先展开批评与自我批评，然后再让
学生明确只需专心同父亲母亲交流，经常说说内心话，就会防止出现代沟。这样就会让青少年学会换位思考，面对纷纷复杂的社会问题，青
中学生德育教育案例
：首先让李某先展开批评与自我批评，然后再让
学生明确只需专心同父亲母亲交流，经常说说内心话，就会防止出现代沟。这样就会让青少年学会换位思考，面对纷纷复杂的社会问题，青少年往往缺乏正确的认知能力。这时候，要学着从积极的意义上去理解家长、老师，抱着宽容的态度理解他们，还应当把握自己，经常提醒自己，虚心接受老师和父亲母亲的教育，遇事要先让自己沉着下来，控制住自己浮躁和倔强的情绪。同时，青少年还要提高心理适应能力，发展自我价值。不能否定，逆反心理也有一定的正面效应，如自我意识较强、勇敢、坚强、好胜、能求异、能创新。还能够防备一
系列不良品质的形成，如孩子在不顺心受压迫的时候，敢于发泄，不会有畏缩心理，也不会保守、忍气吞声。在充满竞争的年月，我们应善于发现青少年逆反心理中的积极因素，因势利导，培养孩子的健康人格和优秀品质。
.建议写一封致父亲的信：建议李某写一封信给父亲，说说对父亲的见解，并表示自己的态度，明确此后的做法和学****的目标。下面是李某信中的一小部分：“,,我俏皮叛逆，羁傲不训的性格给父亲母亲和老师带来了巨大的伤害，也让自己对未来迷失了方向。这段时间经过老师的教育我理解了很多道理，我决心此后做个懂事的学生，听话的孩子,,”
家长应当防止错误的教育方式：
(1)训骂、体罚。这种方法不只不能使孩子认识到错误，还会使孩子产生强烈的反抗情绪，进而愈发倔强、烦躁，甚至走向极端。
(2)利用、利诱。这样不利于孩子树立优秀的生活和学****目的性，不利于孩子健康价值观的养成。
(3)嘲讽、挖苦。这会使孩子产生自卑心理，失去学****的信心，对家长的教
育产生讨厌。
(4)宠爱、将就。这会使孩子变得养尊处优、更为为非作歹。思考与感悟：由于在教育孩子的问题上，学校和家庭的目的是一致的，所以学校和家庭合作就成为了教育学生的必定。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的，其中家庭和学校的合作是保证学生健康成长极其重要的条件。
中学生德育教育案例三
我在批阅学生周记时，看到有个女孩在周记中流露出一种极度的伤感，却不愿说出原因，这非同小可!紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记，终于在一个同学的周记中认识到了一点情况：“老师，阿杜以为我们都不要她了，您要关心一下，劝劝她”。
关于这种情况，我还素来没有碰到过，班上一共有12位住校生，女孩子有6位，男孩子6位。6个人一个宿舍，女孩子在一同，肯定会为了鸡毛蒜皮的小事锱铢必较，闹小性情。不知道到底是什么事，让宏那么难过，舍友那么焦急。
我必需对这件事进行仔细剖析，还要妥善办理。仔细思考许久，我做出如下办理思路：
第一步：分别找她的室友谈心，进一步认识事情真相，找出同宿舍同学关系所存在的问题，并进行引导和教育。
第二步：再找她谈心认识情况，帮助其除去心理障碍。第三步：利用获得
的结论对班上的同