文档介绍：专题复习九生物圈中的人(4)
内分泌系统
学习目标:
举例说明人体的激素参与生命活动调节。
重要概念
神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。
思考:内外分泌腺有什么不同?
导管
毛细血管
内分泌腺的分泌物是,它在在血液里含量,但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用;
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
人体主要内分泌腺
以下列形式分析图片:( )症,由于(幼儿/成年)时期,( )分泌( )激素,(过多/过少);
多饮、多食、多尿及消瘦糖尿病是一种典型的现代生活中的富贵病,临床症状表现为血糖升高,尿中含糖,出现(体重下降),常常称之为“三多一少”,严重者往往会发生心血管、眼睛及神经系统并发症。对糖尿病患者可通过注射胰岛素来治疗。
甲、乙两个人引用等量葡萄糖后,血液浓度的变化情况(注:%)。
糖代谢不正常的是,患者因体
内分泌不足,而使血糖浓度过高。
甲
胰岛素
2、为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,科学家先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )
A、甲状腺能分泌甲状腺激素 
B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C、生长激素能促进蝌蚪的生长
D、A和B
13、科学家为揭开糖尿病发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果对该实验结果的分析,不正确的是( )
实验组
实验操作
实验结果
A
切除胰腺
出现糖尿
B
结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着
不出现糖尿
C
切除胰腺,注射胰岛提取液
不出现糖尿
、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成
、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的