文档介绍：设计思路：
新《大纲》中明确指出：既贴近幼儿的生活来选择幼儿
感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。纸，是幼儿学习生活中必不可少的东西，绘画，纸工，阅读所需
要的材料都和纸相关，而纸的种类好多，有白纸、报纸、皱纸、牛
设计思路：
新《大纲》中明确指出：既贴近幼儿的生活来选择幼儿
感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。纸，是幼儿学习生活中必不可少的东西，绘画，纸工，阅读所需
要的材料都和纸相关，而纸的种类好多，有白纸、报纸、皱纸、牛皮纸等，它们的颜色、亮度，摸上去的软硬、厚薄、牢度都不同样。由于皱纸色彩丰富、质地柔软、可塑性强等特点，我设计了本次小班综合活动《好玩的皱纸》。
考虑到小班幼儿的学习特点和认识规律，使活动真实体现趣味性、综合性、活动性，我在设计过程中，将艺术（包括音乐、手工）、语言、科学等领域的内容有机整合，互相渗透，设计了“扬一扬”--引导幼儿将皱纸向上扬、“撕一
撕”--让幼儿知道纸容易撕坏的特性、“说一说”--启迪幼
儿想象皱纸在空中飞舞的各样造型、“揉一揉”--教会幼儿揉团的技术技巧以及“摇一摇”--让幼儿察看皱纸遇水会褪色的特点等环节，让小班的孩子真实开开心心的在玩中学，并且体验与同伴共同活动的乐趣。
活动目标：
1、在撕撕玩玩的过程中，感觉皱纸的特性。
2、在游戏中，领会快乐的情绪。
活动准备：
1、大张的皱纸1张、彩色的皱纸若干、托盘和水瓶子
人手1份
2、高兴的音乐CD1张
3、干毛巾若干
活动过程：
一、以音乐游戏《很多小鱼》的方式引出课题。
幼儿扮小鱼，随着教师边玩音乐游戏《很多小鱼》边进入活动室。
师：小鱼儿们，前面有个大鱼网，随着妈妈要小心不要被网住了哦！
二、认识皱纸，大家一同来撕一撕、揉一揉。
1、师;方才我们游戏中的鱼网是用什么做的?(皱纸)
2、教师飞舞用皱纸做的彩带，幼儿想象。
师：孩子们看，我这里还有很多五颜六色的皱纸。瞧，
像什么？（幼儿自由想象并勇敢回答）
3、幼儿尝试着撕皱纸。
A、师：谁知道这细细长长的皱纸是怎么来的？