文档介绍：2 / 42 / 42 / 4
?金属的物理性质和某些化学性质?教学设计
　　一、活动目的
。
。
二、活动准备
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、、小灯泡、火柴。
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?金属的物理性质和某些化学性质?教学设计
　　一、活动目的
。
。
二、活动准备
试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、、小灯泡、火柴。
镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、***银溶液。
三、活动过程与探究
实验环节
过程和步骤
实验现象
结论或解释
环节一
金属的物理性质
〔1〕观察并描述用砂纸打磨过的镁条、铝片、铁片、铜片的颜色和光泽。
镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体 ,铜为有金属光泽的紫红色固体。
金属具有金属光泽 ,镁、铝、铁等大多数金属都呈银白色 ,铜呈红色。
〔2〕用相互刻画的方法 ,比拟铜片和铝片的硬度。
用相互刻画的方法 ,比拟铜片和黄铜片〔或白铜片〕的硬度。
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铝片外表有划痕。
铜片外表有划痕。
铝的硬度比铜小。
铜的硬度比黄铜〔白铜〕小 ,合金的硬度与组成它的纯金属不同。
〔3〕按下列图分别换用不同金属片连接电路 ,关闭开关。
电路中灯泡亮。
金属具有导电性。
环节二
金属的化学性质
〔1〕用坩埚钳夹取一块铜片 ,放在酒精灯火焰上加热 ,观察铜片外表的变化。
紫红色的铜片变黑。
铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜。
〔2〕向5支试管中分别放入少量用砂纸打磨过的镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片 ,然后分别参加少量稀盐酸〔或稀硫酸〕 ,观察现象。
镁条、铝片、锌粒、铁片可与稀盐酸〔或稀硫酸〕反响产生气泡 ,其中镁的反响最为剧烈 ,铝次之 ,锌反响速率适中 ,铁最慢。铜片不与稀盐酸〔或稀硫酸〕发生反响 ,不产生气泡。
金属镁、铝、锌、铁可以